在“创先争优”活动中提升
创先争优是敢创一流的勇气，是永不懈怠的精神，也是共产党人保持先进性的必备品质。在创先争优活动中，我严格以党员标准要求自己，充分发挥共产党员的先锋模范作用。
一、以德为本，注重提升，在师德修养方面创先争优。
作为特殊教育的教师，需要良好的师德修养。作为特教学校的一名党员教师，我爱岗敬业，廉洁从教，关爱学生，为人师表。通过深入学习《党章》和《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，牢记了党的宗旨和党员的义务，增强了党性观念和法律意识。严格对照《扬中市特殊教育中心学校师德修养十条》，在工作和生活中规范自己的言行，发扬奉献精神，不计较个人得失，团结同志，关爱每一位学生，立足岗位，充分发挥共产党员的先锋模范作用。
二、坚持学习，提升师能，在教育教学方面创先争优。
结合学校月摘抄、反思制度，我经常阅读《中国特殊教育》、《现代特殊教育》、《小学语文教师》等教育期刊，从中学到了许多先进的教育教学理念，深刻领会到新课标的精神，并把其中对自己教育教学有用的内容及时进行摘抄、整理，并在教学中加以实践、反思，把它变为自己的理论和经验。
作为一名教师，最基本的也是最重要的就是要认认真真上好每一堂课，我是这样要求自己的，也是这样做的。在教学中，我根据学生的实际情况灵活调整教学内容，选择适合学生的内容编进班本教材。每节课前，我都对所选内容进行加工、精心设计、制作一些生动的课件，准备丰富的教学资源，创设生动活泼、使学生易于接受的教学方式，力求使每节课都上得灵动有趣，使每位学生都能参与到课堂教学中。不仅如此，我还结合每位学生的认识能力、特点及家长需求，精心拟写了学生个别教育教学计划，通过课堂上重点关注和课后个别辅导等形式对学生的薄弱环节进行补偿，如在实施过程中发现目标过高或过低，与学生的实际水平或能力有差距时，及时调整计划，力求使每位学生都能得到最大化发展。
三、全心投入，无私奉献，在关爱学生方面创先争优。
师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。爱就是了解，就是关怀，就是尊重。“给每个学生平等的阳光”是我工作的座右铭。虽然我们的孩子身有残疾，但我不嫌弃他们，不放弃他们，每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，空闲时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的情绪和心思，从而更好地爱护、关心、帮助他们，理解他们的要求和想法，理解他们的幼稚和天真。并用爱心培育孩子对集体，对他人的爱。我想，一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感，那么人格大树就矗立起来了。
四、尽心尽力，全面配合，在教学管理方面创先争优。
除了教学，我还担任了学校教导副主任，负责学校语文教学和教科研工作。平时，我能协助教导主任处理教导处日常事务，抓好教学常规管理和教学研究工作。在工作中，我首先要求自己做到正确定位，牢固树立合作意识和服务意识，起到“上情下达”，“下情上晓”的桥梁沟通作用，尽自己最大的能力尽可能地为教学服务，为教师服务。
在教科研工作方面，我努力做到精益求精。结合学校两个镇江市级课题《智障儿童心理健康教育的研究与实践》和《个别化教育在培智学校的实践研究》，组织教师学习、研究、实践、研讨，提高教师的教育科研水平。
回顾自己的工作，虽然做得很努力，但还存在很多的不足，为了今后能做得更好，我决定从以下几个方面着手：
1．加强理论知识的学习，形成先进的教育思想。立足岗位，在教学管理、教学方法上大胆探索，多与其他经验丰富的老师进行交流探讨，积极参加教研活动，多听优秀教师的课，多参加评课活动。
2．继续提升师德修养，不断增强党性修养，强化责任意识，为人师表。
3.尽心尽力带领教师进行教育教学研究，形成浓烈的研究氛围，协助学校领导把教师队伍打造成学习型研究型团队，让教师真正幸福起来，让校园真正和谐起来。
教育工作是常做常新、永无止境的工作。作为一名共产党员，必须要有争当优秀的激情和干劲，尽职尽责地做好工作，真正做到爱职业，乐奉献，讲实效，全心全意为学生服务，用实际行动践行一个党员的科学发展观，创先争优，勇往直前！

二〇一一年十月二十五日