人生的明灯——友谊
教育目的
通过这次活动,让学生懂得什么是真正的友谊,明确友谊的珍贵;要求学生在平时学习生活中,同学之间要互相尊重,互相爱护,互相帮助,从而形成一个团结互助的良好的班集体.
活动准备
1.采访班中人际关系和谐的同学,了解他们处理人际关系的方法.
2.调查班中同学之间互帮互助的事例.
3.准备有关的格言,诗歌,故事,歌曲.
活动过程
1.诗歌导入.
①教师谈话:我们生活在学校这个大集体中,和同学们朝夕相处,友谊在我们心中生根,发芽,开出诱人的花朵.在学习和生活中人人都需要友情,这是为什么呢 下面我们来听诗朗诵——《真正的友谊》.
友谊,像一盏明灯,照亮了我的灵魂.
友谊,驱散了我心中的孤独和悲伤.
啊,真正的友谊,
给人以无穷的温暖和力量,
友谊需要忠诚去播种,
友谊需要热情去浇灌,
友谊需要谅解去护理,
互相关心,不断勉励!
让我们携手并进,建立起真正的友谊!
友谊,像一盏明灯,照亮了我的灵魂.
友谊……(略)
②老师点拨:人的生活离不开友谊,它是人类美德的种子,就像一盏明灯在指引着,激励着我们发奋向前,让我们一起使它更加明亮,为生活增添色彩!
2.讲故事,悟真谛.
①听故事《小木船》.
②思考讨论(投影):
我与陈明是因为什么而友谊破裂
后来我们又为什么和好了
怎样才能使友谊永存呢
③让学生七嘴八舌讨论并由学生进行归纳.
板书:不计小事互谅解,
有错自我作批评.
3.辨是非,明道理.
①组长替没交家庭作业的小红在登记表上打"√".
②小华忘了带碗筷,小英把自己的借给他.
(让学生讨论"组长"错在哪里 小华为什么做得对 )
板书:正直诚实不包庇,
互相帮助齐奋进.
4.交流格言,增进友谊.
以四人小组为单位进行交流,然后把自己收集的格言赠给同桌,以增进友谊.
5.榜样示范,以点带面.
①采访和调查组汇报采访和调查结果,颁发"友谊花".
②请2-3个典型谈谈自己是怎样交朋友的 今后,将怎样对待他人,建立真正的友谊
③齐读板书中的四句话.
6.教师总结.
友爱犹如夏日的雨露,冬日的太阳,心田靠它滋润,冰雪靠它融化.让我们运用今天所学的知识,让友谊明灯永不熄灭,让友谊鲜花香飘万里.