教育目的:
运用摆事实,讲道理的方法,使学生懂得一粒米来之不易.结合宣讲我国粮食情况,教育学生明白节约粮食的道理,从小养成爱惜粮食的好品德,使学生从小具有环保意识.
会前准备:
1,学习语文课中的古诗《锄禾》.
2,通过家访,了解学生中爱惜粮食的好人好事,请有关家长录音.
3,组织学生开展《我是一粒米》编绘卡通片比赛,选出最好的在中队会上展示;制作一个"电视机"框架.
4,让学生观察身边一些节约粮食的模范事迹,把它编成故事.
5,指导排练演唱《节约粮食》.
6,制作若干"爱惜粮食的好孩子"标志.
7,准备其他道具,布置好会场等.
队会过程:
1,中队长向中队辅导员报告人数.
2,全体立正进行出旗仪式.
3,唱队歌.
4,主持开场白:"粒粒皆辛苦"主题队会现在开始.
小朋友,在开始队会之前,我想请你们来回答我一个问题,好吗 人活着,离不开什么 (齐答:空气,水,粮食)对,今天我们要进行一个关于粮食的主题队会,那谁知道粮食是怎样得来的 先别急,观看完下面的《我是一粒米》的卡通片后,大家就知道了.好吧!下面请观看卡通片《我是一粒米》.
5,自绘自演"卡通片":《我是一粒米》.
(头戴头饰):问:小朋友,你们猜我是谁 (一粒米)真聪明!那么,你们又知不知道我是怎样得来的 好吧,请你们一起去了解一下我的过去吧!(拿出"电视机"框架,在荧屏中移动画片,配乐逐一展现.)
卡通片画面为:①播种;②插秧;③除草,施肥;④收割;⑤脱粒,晒谷.
6,主持:刚才大家看过了《我是一粒米》的卡通片,大家都知道了一粒米是来之不易,我们必须爱惜农民伯伯辛勤劳动种来的粮食,那爱惜粮食就要从爱惜一粒米开始.下面请小朋友听诗朗诵.
7,小组诗朗诵:《锄禾》
8,主持:大家听了《锄禾》这首诗,你们有什么感想,谁来说说
9,学生谈感想.
10,摆现象,算细账.
主持:不错,大家都体会很深.好,现在分别请四个小队各
演出一个小品,小品演完后请该小队的队员评一评你们小队表演 的行为对不对,为什么
小品:①端饭不小心,撒了一地.
②吃饭嘴刁,不合口味就不吃,随意倒掉.
③饭里有一粒小砂子,就把整口饭吐出来.
④课间餐吃包子,咬一口不喜欢吃,马上扔掉.
主持:刚才不但四小队的表演很精彩,而且各小队的发言也不错,同学们真的懂得了一粒米要农民伯伯负出很多汗水换来的,我们要爱惜它,下面请小朋友欣赏快板《我是一粒米》.
11,小组表演快板《我是一粒米》.
12,主持:一粒米,看上去没有什么了不起,但积少成多,粮仓的米都是一粒一粒堆积起来的.爱惜粮食就必须要从爱惜什么开始.(一粒米)
13,对了,好!下面到了最激烈的环节:抢答题,看谁答得快,但必须要在说了开始才能举手,如果违规了就不能回答.答对的同学都可以得到一份礼物,请小朋友认真听,准备好!
①每年的哪一天被联合国规定为"世界粮食日"
--每年10月16日为"世界粮食日".
②谁知道我国国务院规定每年的什么时间是全国"爱惜粮食,节约粮食宣传周"
--每年"世界粮食日"所在的一周为全国"爱惜粮食,节约粮食宣传周".
③这些规定的目的是什么
--唤起大家注意粮食问题,教育,鼓励人民爱惜和节约粮食,在全社会形成"爱惜粮食,人人有责"的良好风尚.
14,主持:大家都说得对,爱惜粮食,保护资源也是党和国家对我们每个小学生提出的要求.《小学生日常行为规范》第八条就提到"爱惜粮食".希望,同学们牢记,行动起来:爱惜粮食.
15,树立榜样,指导行为.
①主持:有一位小朋友想给大家讲一个发生在我们身边的故事,你们想听吗
②学生讲故事.
③主持:听完了故事,故事中的几位小朋友知错能改,最后成为了爱惜粮食的好孩子.唉!听说有些同学不但在学校节约粮食,而且在家里也能节约粮食,让我们听听家长怎样说.
④放家长录音说话.
⑤主持:好,我们授予这几位小朋友"爱惜粮食的好孩子"称号,请老师给他们颁奖.
⑥颁奖彰.
16,主持:进行了这次队活动后,我们知道了粮食是农民伯伯用汗水换成的,我们每一位小朋友都应该爱惜粮食,节约粮食,从不浪费一粒粮食做起,从小养成爱惜粮食的好思想,好品德,人人争当爱惜粮食的好孩子.
17,齐唱《节约粮食歌》.
18,中队辅导员作简短小结.
19,呼号.
20,退旗.