谢谢您，老师；祝福您，母校
一、活动目的：通过活动，抒发学生对母校的留恋、对老师的感激之情，从而激励学生不忘母校、老师们的殷切希望，努力学习，为母校争光。
二活动准备：1、确定角色，并进行排练。2、学会唱《歌声与微笑》这首歌。3、准备好两蓝鲜花，黑板上写好活动主题。
三、活动过程：
1、队会开始仪式。(略)
2、中队长导言：同学们，今天的队会是抒发我们对老师的感激之情、对母校的留恋之情。为了我们的健康成长，老师们呕心沥血，六年如一日。我们将带着老师多年的培养和爱护，带着老师殷切的期望升入中学。风沙能吹老岁月，但无论世事如何变幻，我们都不会忘记母校，不会忘记我们的老师。今天队会的主题是‘谢谢您，老师；祝福您，母校。”现在，我宣布主题队会开始。
谢谢您，老师
主持人1：老师，这是一个多么亲切的称呼啊。
主持人2：老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
主持人3：老师对我们的抚爱，我们永远也不会忘记。
主持人1：下面请欣赏诗朗诵：老师
女领：老师啊老师
女：亲爱的老师多少个日日夜夜
男：多少个严寒酷暑
合：您默默无闻地奉献着自己的一切
女领：老师啊老师，您的家在何方
合：您的家在班上
男领：您的心在哪里
合：您的心在我们身上
女领：您伴着朝霞走上讲台，又踏着月色归去……
男领：您为我们付出的太多太多
合：您是真正的园丁
女领：您的生命——合：因耕耘而闪亮/因开拓而闪亮/因奉献而充实
男领：您的生命是一团火
女领：您的事业是一曲歌
男领：您的生活是一首诗
女：啊，老师
男：您是红烛/您是园丁/您是春蚕
合：您是我们的——父母和朋友
女领：一颗颗赤诚的心
男领：一段段真挚的情
合：老师，我们永远感谢您!
主持人1：一首动人的诗歌，表达了我们对老师深切的谢意。在这里，让我们齐声说一句：“谢谢您，老师!”
主持人2：人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
主持人3：人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
主持人合：我们要说，老师是智慧的化身，是文明的化身，也是美的化身。
主持人1：只要看到美的事物，我们就会把它和老师连在一起。下面让我们看四幅画，请同学们分别说说它和老卿的关系。
如：《太阳》——老师期望我们成为新世纪的太阳。
《春雨》——老师的言传身教，像春雨润物细无声。
《绿叶》——老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
《大树》——老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
主持人1：是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好!
(甲、乙两位相声演员者一边走上台一争论着。)
甲：我的老师好!
乙：我的老师好2
甲：我的老师年纪轻，有蓬勃的朝气，我们一看她就打心里喜欢。
乙：我的老师年纪大，有丰富的经验，我们一看他就打心里崇敬。
甲：我的老师有双大大的眼睛，充满着智慧。
乙：我的老师有双小小的眼睛，可是你心里想什么，他一看就明白。
甲：我的老师有银铃殷的嗓子，唱起歌来可动人了啦!
乙；我的老师嗓子有点沙哑，可说起话来特别幽默风趣，让入百听不厌。
甲：我的老师最爱和我们一起做游戏，就像我们的大姐姐。
乙；我的老师最爱给我们讲故事，谈历史，就像一位知识老爷爷。
甲：我的老师看到我跌倒了，就会把我扶起来，亲切地安慰我。
乙：我的老师看见我跌倒了，就会对我说，“站起来，跌倒了算什么”，鼓励我自己爬起来。
甲：我的老师看见我有了进步，总是及时地表扬我。
乙：我的老师看见我得了奖，总是对我说：“奖状代表过去，今后从零开始。”
甲：我的老师经常给我打电话，在这条热线里，我什么心里话都告诉她。
乙：我的老师常常来我家访问，我的爸爸妈妈把他当作朋友，什么事都信任他。
甲：我的老师近年来得了许多荣誉。
乙：我的老师没得什么奖，可是他辅导的老师都得了奖。
甲：我的老师会说一口流利的英语，会操作电脑，会用多媒体给我们上课。
乙：我的老师发表了许多文章，现在年纪大了，还坚持学电脑，真是活到老学到老!
主持人1：六年的岁月如梭，六年的呕心沥血，您的脸颊写满丝牵挂。
主持人2：六年的春去春回，六年的执著追求，您的眼睛注满殷嘱托。
主持人l、2合：老师，让我们怀着深深的敬意，为您献上一挚的花。请听诗朗诵《献花》。
(两位主持人代表把鲜花献给老师们。)
你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，
太阳般的温暖；
是您用汗水，
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，
闪烁着迷人的光华：
您的歌声像春天的小溪，
把欢乐带给了大家。
无论我们走到哪儿，
永远记住您的情；
无论我们走到哪儿，
永远记住您的话：
无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿，
永远是您的一朵花。
主持人3：老师，您教会我人生的第一首乐曲，您奏响我人生的第一乐章，您，永远是我们心中那盏不灭的明灯。请听牧童笛合奏《明天会更好》。
祝福您，母校
主持人1：有人说，母校像一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗；
主持人2：有人说，母校像一艘乘风快船，带领着我们遨游在知识的海洋。
主持人l：而我要说，母校是我人生的摇篮，在这里铸就了我执著的追求，锻造了我坚定的信念；在她博大的胸怀里，充满了阳光雨露。
主持人2：六年的小学生活，母校的老师们为我们洒下了多少辛勤的汗水，留下了我们多少难忘的记忆。
主持入1：再过一段时间，我们就要离开母校，告别关心帮助我们成长的老师，我们的心里充满着眷恋。那么该给母校留下些什么呢?
请听诗朗诵《纪念品》。
我们这一班，
暑假就要离开学校。
大家早就在商量，
给学校留下什么。
四十二个人，
四十二个主意。
大家想来想去，
反正总不称心。
直到临近毕业，
才想到最好的纪念品。
用我们优异的成绩，
为母校添春色。
多少年后，有一天，
我们像燕子一样飞回来。
衔一片绿叶，
为母校添加秀色。
主持人2；自1929年建校以来，我的母校己走过了72年的历程。她曾经哺育了多少花朵，她曾经铸就了多少栋梁，我们这些学生的心永远属于母校。请听散文诗《我们是母校放飞的风筝》。
妈妈曾说：“你是妈妈放飞的风筝。”是啊，无论我飞到哪里，妈妈总是牵挂着我，为我调整支架，修整羽翼，使我一次又一次飞向更高的天空。
老师曾说：“你们是我即将放飞的风筝。”是啊，六年来，老师们无私地奉献着她们全部的才华和智慧，铸起了我们理想的支架，塑造了我们拼博的羽翼，而那细细的长线哟，是老师的爱心牵挂。
我们就是母校放飞的风筝，无论我们走到哪里，都不会忘记：我们从这里起飞。
祝福您，母校，永远年青美丽；祝福您，母校，永远生机盎然；
祝福您，母校，桃李满天下。
主持人1：雏鹰欲展翅，鹏程千万里。
主持人2：亲爱的老师，亲爱的母校。
主持人(合)：我们就要跨出母校的大门，带着您的希望远航。愿我们的歌声永远伴随着您，您的微笑永远鼓励我们去追求，去探索。请听合唱《歌声与微笑》。
主持人1：如果说一个“家”就是一个幸福的港湾，那我们就是港湾中即将远航的白帆。
主持人2：六年的小学生活，是母校的老师春风般的语言，吹开我们智慧的花苞：是老师慈母般抚爱，奏响我们心灵的乐章。朝夕相处的六年啊，我们怎能忘掉：
主持人(合)：再见吧，亲爱的老师，再见吧、亲爱的母校，我们一定带上新的优异成绩，再来向您们汇报!
中队长：队员们，我们今天的活动就进行到这里，愿大家不负老师们多年的培育和希望，不负母校的重望，共同努力，以优异的成绩为母校争光！
学生(合)：为母校争光！
3、辅导员讲话。
4、队活动结束仪式。