听课后感(小学):
京剧欣赏课《智取威虎山》。一首有可能学生不太熟悉也不会过于感兴趣的京剧曲目，老师运用了很好的方式，找到学生兴趣点，让学生充分感受了京剧的魅力，了解了一些京剧的相关常识，尝试参与了京剧表现，激发了学生对京剧的兴趣。教学中合成器的运用﹑老师的现场演唱，设计的多种形式的参与表现活动，都是该课教学成功的关键。但学生开口能将京剧旋律唱得那么准确，不太真实可能也是低估了我们学生的学习和表现能力。