养儿育女
――读《男孩穷着养，女孩富着养》有感
最近看了一本书《男孩穷着养，女孩富着养》，这本书从当前社会现状引发全新思考：从男孩女孩有什么不一样开始，就事论事，以一个龙凤胎的案例贯穿全书的方式，来讲述为什么男孩子要穷着养，女孩子要富着养，当然这里所指的“穷”、“富”并不是单纯的物质上的，更多的是对男孩、女孩一种品质上的培养。
我觉得女孩富养也有一定的道理，但这个富养应该是一种品质的培养。对有女孩的家庭来说，应该在尽可能的情况下从小要带她出入各种场合，开阔她的视野，增加她的阅世能力，从而大大增强她的见识。如此一来，等她花一样的年龄时，在尘世里艰难的成长，就不易被各种浮世的繁华和虚荣所捕获。因为见多识广、独立、有主见、明智，很清楚自己要的是什么，什么是自己真正值得追求的东西，便能够比较坚守自己的信仰而不被外界势力所左右，也就不易受诱惑。
至于男孩，从小应培养其艰苦朴素、吃苦耐劳的作风，仁义孝道的思想。这里当然指物质上对他有所限制，使其不畏恶劣的生存环境和残酷的社会竞争，依然能够傲然挺立，打造出一方属于自己的天空。
再则尊老爱幼的思想，无论男孩女孩都必须从小就灌输，但更多的人认为男孩会因为枕边风听多了，就难免对挚爱的亲人横眉冷对起来，让越来越多的人感叹养儿不如生女好！
作为古训的“富养女，穷养男”，听起来似乎有一种重男轻女的味道，但作为一种性别教育模式的思考，对如今的我们仍旧有着现实的探讨意义。
当前的中国青少年在社会意识形态下承担的压力也要比以往大得多，他们在家里要成为父母期望的好孩子，在学校要努力争当好学生，不少中国家长们对于子女的高期望值从幼儿园时期就开始显现，这以后诸如上好的小学、中学、大学，甚至直到谋求一份好的工作，几乎成为中国父母们为之奋斗的全部意义所在，目的是让他们的儿女将来能够从容面对未来社会的挑战。
可这种目的性极强的心态与作法，带给孩子们的压力与负作用也是显而易见的，事与愿违的例子在我们身边不胜枚举；许多的孩子不仅在成绩上无法满足父母的期望，甚至在心理方面也出现危险的信号。其实青少年的身心教育才是我们当前更应该予以重视并亟待解决的问题，也只有身心健康的人才是我们这个社会最需要的，否则一切都是空中楼阁。我们看到不少孩子在动手能力上及吃苦耐劳方面表现很差，遇到挫折时不能及时克服继而产生消极心理，社会交往能力不强等；一些男孩子女性化倾向严重，有些女孩子过分爱慕虚荣，人生观与价值观的缺失现象应引起我们整个社会的高度关注。青少年教育特别是独生子女教育问题已经是当前社会的一个不容回避的问题，需要我们有足够的清醒认识并找出行之有效的指导方法。
其实随着人们的物质水平和收入提高，独生子女已普遍被娇生惯养。但良好的生活环境不一定能培养出优秀的孩子。我个人观点是无论家境是否富有，无论男女，适当的让其经历磨练、经历苦难，苦其心智，劳其筋骨，而后让他们懂得生活的艰辛，懂得尊重他人，懂得取舍，懂得如何创造幸福的生活，培养他们独立、勇敢、自强不息的个性及完整的人格。这样的他们才会在人生路上具有正常的心态，独立明智而积极上进的生活。
“穷养”和“富养”都不要过于盲目，教育孩子不要刻意营造锻炼的氛围。家长如何教育下一代，现在各家有各家的说法，在个性自由的年代，注重性别教育还不如注重个性培养。我们的孩子都是极富创造力的，应该让他们自由选择，自主发展。作为家长和老师，我们所要做的就是知道发掘孩子的潜能，并尊重孩子的潜能，让孩子做自己擅长的事，自然健康地成长，帮助他们成为他们自己。