研修学习电影课题研究心得
儿园教师研修是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职幼儿园教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。在这次远程教育培训期我收获了许多。
现在一批优秀的动画片，还是颇具有教育意义，动画片中提到的一些好的行为习惯，也是孩子们争相模仿的对象，这就给我们教育提供了良好的契机。电影融入到我们教育教学中这是一个具有开创意义的教学形式，通过对这一课题的认识学习，我发现其实早在很久以前我们就利用了这个资源，教学活动中角色扮演，等等这种角色很多老师会选择那是比较流行的动画片中的人物，这样的孩子们对于游戏会非常的感兴趣。
现在的孩子每天看电视的时间约两个半小时，有的甚至跟多，出去睡觉吃饭上幼儿园以外其他的时间都在看电视。有的孩子吃饭的时候也是电视不放手的。影视作品占据了孩子越来越多的时间，日渐取代了我们小时候玩过的泥巴、竹竿。不管孩子是活泼好动的，还是文静乖巧的，没有一个能挡住动画片的诱惑。
作为幼儿园老师的我们，对课堂的追求一直都很明确，那就是激发孩子的兴趣，让孩子们自由自主地获得发展。我们一直在不断地努力，在课改的浪潮中演绎着时进时退，辗转反复，波浪似前进，螺旋式上升的发展规律。我们确实有所收获，游戏式的教学让孩子们没有了枯燥与乏味，体会到了一些学习的乐趣。然而这些与动画片的魅力相比，显得那么的苍白无力，手足无措。如果我们把影视作品作为一种教育的资源，在课堂中利用或者借鉴，让影视作品在课堂中精彩再现，这将是一个提升兴趣的好方法！
在教育中，教师要用自己的行动去感染幼儿，要用自己的言语去打动幼儿，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。幼儿只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，教师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给幼儿，与幼儿通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让幼儿愿意接受，达到教育的目的。
要到达目的还要有好的方式方法，现在我们这个电影课题就是一非常好的方法，在今后的教育教学中我会尝试使用这种新型的教育方法，相信效果一定非常的显著！