浅谈学校安全防范教育
[摘要] 本文介绍了学校安全工作的重要意义,指出要以“安全第一”为理念来指导学校工作,提出加强安全管理的措施。

　　学校安全管理是中小学校常规管理中的一项重要内容。在从教几年工作中,让我切实体会到“安全责任重于泰山”这句话的深刻含义,常言道:人命关天。的确,学校的教育工作,面对的是千千万万天真可爱的少年儿童。学校学生的安全事关社会的稳定和谐,政府的形象。作为一名教育工作者,搞好学校安全管理,是我们义不容辞的责任 ,但在校内校外发生过的一些事故,总让人心神不安,彻夜难眠,事后,我常常思考:怎样做好学生的安全防范教育,防止安全事故的发生?
　　一、切实以“安全第一”为理念来指导自己的工作
　　每当我“发生学生安全事故通报”的文件,看到那些因交通、溺水、火灾等造成学生死亡的事故,不禁让我感到心痛,学生死亡事故:一个学生因和父亲骑车外出,在公路上发生交通事故造成该生死亡;一天晚上,姐妹两人在床边点燃蜡烛看书,但却睡着了忘了熄灭蜡烛,蜡烛引燃了蚊帐和被子,妹妹被烧成重伤,而姐姐因烧伤过重抢救无效死亡;在一个燥热的周六,兄弟俩到池塘里洗澡,两人同时溺水死亡;同样一起溺水死亡事故发生在一天中午,三个学生避开母亲的寻找,私自到下河游泳造成一名学生溺水死亡。被事故夺走年幼生命的孩子,成了家长这辈子锥心的痛。还记得当时我去看望一眼学生家属,那位老人绝望的话语:“儿啊,你媳妇走了(离婚),这下孙子又死了,你得一人过了啊,如果可以,我宁愿去把孙子换回来……”那一幕,催人泪下。从那一刻起,我深切领悟到校长及老师对学生的责任之重,我暗暗发誓,一定要防范于未然,不能再让这些死亡事故发生!
　　那么,校长该如何对学生负责?学校的安全教育工作应怎样抓?必须把学生安全放在教育工作的第一位。如果学校忽视了对学生的安全教育,导致学生死亡事故不幸发生,必将给家庭造成创伤,给社会稳定带来严重影响。所以,要做一个对学生安全负责的校长,必须高度认识“安全防范教育”的重要性,要切实把学生的安全教育作为教育教学管理工作中头等大事来抓,以学生的“安全第一”为理念来指导自己的管理工作。
　　二、扎实做好学生的安全防范教育工作
　　分析学生死亡事故的案例,不难发现,很多事故的发生,一是因为学生往往不把学校、教师的安全防范教育铭记于心,二是因为家长忽视了对孩子的监管工作。为此,在每学期开学之初,首先,我要求各小学要与每个学生家长签订《学生安全教育责任状》,学校制定了一系列的安全常规管理制度,如预防学生溺水制度规定:学生在没有父母的陪同时不能到水塘、水沟、江河里、水库里游泳;学生放学管理制度规定:在放学时学生必须以村屯为单位集队,并列队回家,在路上由路队长监管,学生不能单独行动,以防意外发生;与家长沟通形成对学生午间休息的管理制度,针对于农村小学,普遍存在的学生(部份是留守儿童)中午滞留学校休息的现象(学生家距离学校较远),学校制订了值日教师托管制,对学生进行午休管理。第二,学校要正常开展安全教育和演练活动。当春夏炎热时节到来时,是学生溺水死亡的高发期,学校要教育学生如果遇到有人溺水时,怎样求救?特别强调学生年小无能力救人的道理,像我市曾发生的六名学生在下河游泳时为抢救一个同学,由于学生的施救方法不当,在岸上的学生,接二连三地下河去救一人,结果连同下去抢救的学生共四人溺水死亡,这是个非常惨痛的教训,值得我们每一位校长去深思!当遇到火灾时怎样逃生?路上遇到陌生人的拦路如何应对?当发生地震、地质灾害时又如何逃生自救……通过安全演练能更好地提高学生的自护、自救本领;第三,在节假日、在事故高发期前及时给家长写《安全告知书》,以提醒家长们在“关键时刻”加强监管力度,如冬季的森林防火,不准学生带火种上学,夏天的防溺水事故,汛期防洪灾等等。第四,让交通民警到学校给学生上课,讲一讲当发现有人遭遇交通事故时,该如何报警自救,教育学生上学、放学路上要遵守交通规则,不要在公路上追逐、嬉戏,不攀爬栏杆,不横穿公路,他们用自己看到的处理过的案例生动地教育学生,给人印象深刻,远远比我们老师的“看图说话”更有教育意义。
　　三、加强校内安全管理,杜绝人为造成的不安全因素
　　在学校安全管理工作中,校长对校园内的校舍、围墙、校门、挡土墙及电路等教学设施设备的检查是正常性的工作,但是,还有个别教师有时采取的教育教学行为和学生间的所谓的“玩乐”活动是隐藏着险情的,初看起来这些行为并不以为然,当因此引发事故时,方知已晚,除了学校要承担的部分责任外,校长还要你费尽心思去解决其中的矛盾问题,因此,校领导及老师要注意下列几个方面的问题。
　　(一)个别教师对“问题”学生教育的教育方式要讲究。一些在课堂里爱“惹事生非、调皮捣蛋”的学生,个别教师竟采取赶出教室、置之不理的方式,为此这些学生有的趁机离开校园到校外游玩,由此发生的事故,学校的责任重大。说到这里我想到一个前几天刚刚发布的一则新闻：
　　成都五年级学生被逼跳楼自杀因写不完检讨
　　如果你写不完老师要求的检讨你会怎么做?会求饶还是向老师道歉?可是就有这样的孩子，因为检讨写不到要求字数而跳楼身亡。
　　据微博网友@成都蒋弋爆料，成都五年级学生被逼跳楼自杀!成都华润成师附小学五年级学生李时创，因为在朗读比赛中说话而被老师放学后留下体罚，并被逼写1000字检讨检查。这位老师还称：“如果写不到就去跳楼。”最后这个孩子选择从三十楼跳下来。
　　作为老师对学生说的每一句话都是致命的啊！
　　(二)一些学习跟不上的“后进生”如果在课堂里讲话、搞小动作或不交作业,个别老师在课后采取 “个别留下辅导”的方式,至天晚时才肯放学生回家,以“好好教育学生”有的老师把学生留在教室自己去干自己的事情,竟把留下学生给忘了,学生在路上或在教室里万一发生事故,教师能不考虑到吗?
　　(三)在带削笔刀上学的小学生,当他正在削笔时,被旁边的学生去打扰,削笔的学生随手扬刀,划在同学的脸上,轻者则伤脸,重则伤眼。农村的男孩子们在课外活动或是在课间爱玩“摔跤”取乐,结果把对方同学压在下面造成肋骨、手臂骨折,事后家长则把责任推给了学校。
　　(四) 体育课里,非专职教师把个篮球丢给学生打球,或让学生“自由活动”,教师要忙于去批改作业,这种“放羊”式的教学方法,谁能保证在这种课堂里不会发生事故?
（五）一定要关注学生的思想方面。多沟通、多交流。做一个有心的老师。华严经说：“心如工画师，能画种种物。”就是说，我们的心像一个画师，可以画出美丽的事物，也可画成凶恶的野兽，还可以勾勒出未来的美景。
　　以上种种行为都将会导致安全事故的发生,校长要加强管理,要规范教师的教育行为,不准体罚或变相体罚学生,不能以学生出教室的方式来教育学生。学生犯错后教师要耐心地进行教育,要针对学生的错误做法,分析利弊,尽可能使学生心服口服,倡导对学生进行人文教育,人性教育。对于学生进行的危险的活动,学校要禁止,教师不能视而不见。个别教育方法不当,安全责任感不强,不利于营造校园平安和谐环境的教师要给予批评教育,要严格安全管理,消除人为所造成的不安全因素。
　　学校的安全管理是一项长期而又艰巨的工作,校领导及老师务必以“安全第一”为理念, 切忌亡羊补牢,要把安全防范工作做细,做实,做到位,要警钟长鸣,让每一个学生时时记安全,处处讲安全,事事懂安全,这是我们每一个教育工作者的真心夙愿。