我学梯形面积的推导
今天早上，熊老师教给我们一种转化思想的思维，让我们求出梯形的面积，呀！这不不用不知道，一用吓一跳！我们班同学各显其能，想出的方法，有的竟连熊老师的没有想到！
开始，熊老师给我们演示了一遍，说：“同学们，我们虽然没有学过梯形的面积怎么求？但我们可以把梯形转化成我熟悉的图形，这种方法及转化，我们先把梯形克隆一个“双胞胎弟弟”，然后把它“弟弟”倒过来，拼成一个平行四边形，因为平行四边形的面积是“底×高”，而它是由两个梯形转化而来的，所以s=(a+b)h÷2是梯形的面积。”“哈、哈、哈…”我们笑成一团，熊老师的课真是幽默风趣，我们一下子就懂了这种思维。
我高高举起手来，上去了。呀！是不是因为紧张过度，脑子突然“短路”了，这是熊老师的一个优点又出来了—善解人意。熊老师还夸我割补法用的好。
最后，老师说难的不会，想简单的。我领悟到，转化，也是从一种陌生的东西，变成我们熟悉的东西，这转化思想使我一生受益！