心得体会
研究性学习是一门特殊的新型的课程。他突破了缘由的“老师讲，学生听”的传统模式。完成了由被动听讲到独立思考以行动来完成课程的转型。他注重的是过程而不是结果。
首先，最重要的是团结，我们团结，一起讨论、便可以解决一个人无论如何都解决不了的事情!
然后，与团结并列的是实践，一切都只能靠我们自己动手做，
研究性学习的先决条件就是：转变学习观念，改变学习方式
以我们小组而言，我们的课题是———中学校园安全问题。其实这应该算是一个比较简单的课题，非常贴近我们的生活，但当我们的小组真正开始做时却发现一切并并非那么简单，寻找相关资料，采访不相识的人。都是我们要经历的考验。
通过这次研究性学习，明显可以感觉到的是我们组员间的契合度大大增加了。我们一起查阅资料，一起分析数据，一起走完了这次研究性学习。
再者，通过这次研究性学习培养了我们的自信心，我们需要将调查问卷送到陌生人手中再收回来、这无疑又提高了我们的社交能力。