幼儿园教师教育案例
生活小能手
我们为幼儿在厕所投放了整卷的卫生纸让幼儿使用，可有时幼儿撕不断纸，还会把纸卷拽到地上。通过对幼儿的观察，我们便给幼儿提供剪成段的卫生纸，便于幼儿使用。一次保育员老师在为幼儿准备卫生纸时，有几个小朋友都围了过来说：“老师，我也会剪，我帮您剪吧！” 通过我们教研组的学习和研究，使我认识到要关注到幼儿的需求，及时以适当的方式应答。我们便根据孩子的需求，让孩子主动参与到餐巾纸和卫生纸的准备工作中。孩子们在剪的过程中，不断探讨、摸索，解决了卫生纸要剪多长，使用起来最方便、餐巾纸要从哪个方向剪，才能很快把它剪断等问题，孩子们参与活动的积极性提高了，同时发展了幼儿的交往能力和口语表达能力，满足了幼儿的需求，让幼儿体验到了为别人服务的快乐。