指导课题一：城区水资源调查
（一）确立课题
我们生活中的每一天，都与水密切相关，洗衣、做饭、冲澡……前些年，在我们长春市，用水没有受到限制，可这两年，频频听到水源告急，用水每月都有规定，超过了规定用量，就要缴纳相当昂贵的水费。难道在我们这个被水覆盖了3／4面积的地球上，会缺水吗?在媒体上又经常听到、看到有关水被污染的信息，着实引起了我们的担心和注意，决定以此为课题，展开调查研究。
（二）确定研究内容
水资源和水质状况涉及的方面很多，我们应根据本地水资源的特点，抓住主要因素，通过调查访问、实地考察和实验测定等方法开展研究。
1．调查城区水资源分布情况
2．调查城区居民生活用水和工农业生产用水的主要来源
3．调查水资源污染情况
4．调查一个单位的日用水量
（三）研究实施过程
1．走访水利局，调查我市的水资源分布情况，包括地表水和地下水。查阅有关资料，了解水资源分布情况及水量：
城区水资源分布调查表
地 点 水资源种类
(地表水、地下水) 水 量
A地
B地
C地
……
1． 调查当地居民生活用水和工农业生产用水的土要来源。
生活、生产用水调查表
生活用水 用水来源 生产用水 用水来源
A区 A工业区
B区 B工业区
C区 C工业区
…… ……
3．调查水资源是否受到污染，污染程度如何。
水资源污染状况调查表
水 域 观察现象 水质测定
A水域
B水域
C水域
……
4．实地考察：(1)水域周围的环境；(2)观察水的特征，包括温度、颜色、气味、清澈程度等；(3)访问当地居民，了解一年中水位的变化情况；(4)取回水样，测定水质。
A．天然水质的测定：
测量水样：天然水、自来水、矿泉水
测量步骤：
a．将三种不同水质的水样，分别盛于烧杯中，对水色、水味、水温进行观测记录。
b．取1毫升水样，滴在白纸上，干燥后，观察不同水样的水斑色泽，记录下结果。
c．根据以上测定，对天然水进行污染程度分析。
B．水质的净化：
a．实地考察本地的自来水厂，了解日常生活用水的净化步骤、方法。
b．向生物老师或有关专家了解生物净化水的种类方法，并进行实验。
c．结果：写出用生物方法进行水质净化的调查报告和实验报告。
C．水质对生物的影响
a．比较不同水质对小金鱼的影响：取3个大小相同的鱼缸，放入等量的天然水、自来水、矿泉水，再各放入大小相同、健康的4条金鱼，观察他们的成活时间及活动状况，作出记录。
b．比较不同水质对植物生长的影响：取3棵大小相同的洋葱，分别放在盛有污水、天然水、自来水的瓶口，洋葱根部与水接触，观察洋葱的生根时间及根长，把观察结果记录下来。
c．分析对比：根据观察结果对不同水质对鱼和植物生长的影响作出分析，得出结论。
5．调查一个单位的日用水量：
6．根据调查结果，写出调查报告。