鉴定组鉴定意见

受区教育科学规划领导小组办公室委托，由同志组成了专家鉴定组，对龙老师主持的区教育科学“十二五”规划课题《初中心理健康教育校本课程的开发与应用》进行了鉴定。在阅读课题研究材料、听取研究报告、与课题成员交流的基础上，形成如下意见：
课题的选题能结合本地区的实际情况，突出了时代背景，抓住了校本课程建设的关键点，关注了农村学校师生心理健康教育问题，研究具有时代特点和实践意义。课题采用了行动研究法，同时辅以案例研究法、文献研究法和调查研究法等多种方法。课题研究目标明确、思路清晰、方法、措施得当，有一定的研究成果。课题很好地梳理了校本课程《心灵成长》编写思路，编辑出版了《百善学校心理健康教育案例集》、《百善学校学科渗透心理健康教育课例集》，全面提升了学校师生的心理健康水平，对提高学生的综合素养奠定了良好的基础。
鉴定组通过听取汇报、查阅资料，一致认为本课题完成了预期研究任务，取得了预期成果。经会商，同意结题。

建议：
1.课题研究应紧紧围绕选定的题目展开，课题研究在校本教材开发和应用上体现的不够充分，在课题实践研究的过程性表述上不够具体，应增加实践性过程描述，可能对其它人更有借鉴作用。
2.继续修改、完善研究报告，进一步梳理研究成果，提升成果的实践价值和学术价值。

鉴定组组长：
年 月 日