名生装和文明中学生奖章

一、问题提出的背景：学校为了加强对学生的管理，防止学生产生穿戴攀比思想和穿奇装异服上学的现象，特别是为了防止社会青年在学生上学和放学期间混进学校，给学校造成不良的影响，甚至是恶果，学校统一了学生的校服和校徽。尽管当初在做之前，征求了学生意见，也让学生参与了设计，然而，有一部分学生还是不愿意穿校服，佩戴校徽。追其原因，学生说出了实话：学校不是本市最好的学校，穿着校服、戴着校徽走出校门怕别人瞧不起、笑话。如是，我们把校服改成了“名生装”、校徽换成了“文明中学生奖章。”
二、解决方案的内容及实施：开学初，学校制定出“城南名生”和“文明中学生”评比标准：讲文明，有礼貌，守纪律，爱集体，乐学习，愿进取，有自信，孝父母。然后，每个学生写出要求授予“城南名生”和“文明中学生”的申请，制定出达标措施，让家长签字，在班级举行的“精心打造自己的名片，用心打造自己的品牌”主题班会上演讲，全体同学表决，90%以上的同学同意，就授予“名生”和“文明中学生”，在校服的前面写上“城南名生”字样，发给“文明中学生奖章”。如果在平日达不到标准要求，违犯了学校的有关规定，给学校造成不良的影响，学校就收回荣誉称号。
该项活动开展以后，学生都能自觉地穿着校服，佩戴文明奖章上学，学生在校内外的自律程度加强了，说话文明，举止大方，孝敬父母，遵规守纪，勤奋学习，已成为学生的良好习惯。学校里果树上的大枣、杏子、石榴等熟了也没有人去摘，月季、铁梗海棠、菊花等花开了更没有人去采。学校里做好事的多了，勤奋学习的多了，说脏话的少了、打架逃学的现象不见了。用学生的话说就是：如果上学我不穿名生装，佩戴文明奖章，别人还认为我做了错事，被学校没收了荣誉称号；同时，穿着名生装，戴着文明奖章也在向人们证明我是一名优秀的学生，并且它还时刻提醒我，要约束住自己，要为自己的荣誉负责，要让我的行动代表我的品位，让我的话代表我的形象，让我的进步证明我的素质。
三、思考与建议：
把校服变成“名生装”，把校徽换成“文明中学生奖章”，增强了学生的自我约束能力，强化了学生的自律意识，增强了学生的自信，提高了学生积极向上的积极性，规范了学校管理，提升了学校品位。