羽毛球兴趣小组学期总结
一、理念与定位
我们的理念与定位是通过大力普及，积极倡导羽球健身运动，让学生与羽球结缘，营造氛围，为学生学习羽球运动创造机会，从而让学生深切感受热爱生活、热爱运动这样一种积极的人生态度，并进一步带动其他方面的进步与成长。这也是我们开发羽球特色课程的初衷。
二、初定目标。
我们初定目标，有计划推进羽球特色课程的开发、实施。首先是探索与尝试。对学生而言，羽球就在我们身边，但似乎离我们又很远。因此，我们把最初的目标定位在通过各类活动，为特色课程的开发工作起到推波助澜的作用。
三、我们从这几方面做了努力
(一）以球辅德。
羽球作为一项竞技运动项目，团体冠军需要整个团队的通力合作，个体又需要学生遵守一定的球场规则，还需要学生既能共同分享成功的喜悦，又能勇敢地面对挫折。在羽球运动中教育学生养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。学生在快乐的羽球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。同时，优秀羽球运动员勇于拼搏、永不言败的精神也深深激励着学生。
（二）以球健体。
羽球运动对学生的身体素质的提高也是十分有益的，球场上的奔跑，各种动作技巧等是平时刻苦训练的积累，羽球游戏、羽球竞赛、等都能活跃身心，羽球运动使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高。
四、编写教材，纳入课程。
特色课程开发的类型有很多种，我校羽球特色课程的开发是属于“课程新编”一类。开发的是全新的课程板块和课程单元，是以我校羽毛球特色为内容展开的特色课程。
1.课程总目标目标是：
（1）希望通过本课程的实施使本校的学生学会健康、安全、愉快、积极地生活。
（2）通过学校课程开发，培养学生的兴趣和爱好，满足学生个性的需要，促进学生的发展。
（3）使学生掌握一定的运动、学习和健康生活的方法、技能，能根据自身需要，为终生学习奠定基础。
（4） 学会交往，使学生具有健康的心理品质，能主动与人合作，积极进取。
（5）培养学生的团队合作精神，集体荣誉感，初步的爱国主义精神，不怕困难，有责任感。
（6） 培养学生最基本的健康生活——运动习惯。
低段：
①初步了解羽毛球运动的起源。
②初步了解现代奥运的发展历史。
③初步了解羽毛球运动在现代奥运作为比赛项目的历程。
④知道羽毛球比赛的项目分类。
⑤初步了解几个羽毛球比赛的重大赛事，能说出2-3名世界羽球比赛冠军。
⑥学会正确的握拍姿势、发球动作、打球动作等。
⑦学会颠球、发高远球、打高远球。
⑧初步了解羽毛球的比赛的基本规则。
五、羽球特色课程使得学校特色更加鲜明。
学生发展、学校特色形成是特色课程开发的始终追求；我们还刚刚起步，它是一个动态的，不断完善的过程，我们要进一步根据学校和学生的需要来开发，以满足各种不同的需要，与此同时，要积极的、更深层次的在特色课程的开发实践中不断研究，理论联系实际， 让学生充分享受“我爱羽球”特色课程带来的活力，在羽球活动中体验快乐，增强身体素质，磨炼意志品质，培养良好的行为习惯.