党的群众路线学习体会
通过党支部组织开展“三思、四省”学习讨论，我对“三思、四省”学习教育的重要性、必要性有了更明确的认识，也对这次党的群众路线教育实践活动的重大意义有了更深的理解。
通过学习，深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。党92年的发展历史，就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史，历史事实表明，群众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就前进。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。
通过学习，深刻体会到在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。当前学习群众路线，就是要求各级广大党政干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。
习近平总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教育实践活动，就是要使全党同道牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。
作为一名普通的教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作结合，满足新形势下群众工作的需要?结合平时的教学实践，有以下体会。
1.教育教学工作要立足于学生
党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教育教学过程中，要以一颗充满“爱心”、“耐心”、“热心”热情的心与学生沟通，只有赢得了学生的信任和尊重，
才能使教育教学工作顺利展开。
　　2.对学生的教育身教胜于言教
踏实做好教育教学的日常工作，把每项常规工作都不打折扣的认真做好。用自己认真的教风培养学生良好的学风。
3.淡泊名利、乐学乐教
学校内部的矛盾基本上是“钱”的矛盾，“钱”的矛盾引发教师间的矛盾，引发整个教学环境的不和谐。“成就感”是任何一个人快乐生存的基础。党员教师不能从对比“金钱”感到挫败。应该从书的海洋、教育教学成功案例中得到成功感。那时，就会觉得教书是件多么快乐的事情，从而使我们的群众基础-----学生的利益最大化。
用党的群众路线时刻严格要求自己，热爱教育事业、热爱学生，为打造学生、家长、社会满意的中国教育贡献自己最大的力量。