对教育局建言献策汇总
1、办学水平考核中，有的项目最后的分是按照最多的算这个项目的总分，剩下的按照百分比折合的分，有的项目就是可能就是得到的实际分，这样就造成了算分方法的不一样，最后本来综合很大的项目，最后没差多少分，而个别总分很少的项目，学校间的分差却很大，最终导致的结果是工作的主次不明确，重要性轻重没有得到体现，甚至颠倒了。
2、给乡下教师配上免费的教师班车或者是给相应的油钱补贴，（参考支教或者特岗教师发放），进一步提高教师的考勤力度，提供更方便的工作条件。提供均等的待遇。
3、细化学校的科室设置，增加相应的管理人员，以加强学校的相关工作的管理水平，办好人民满意教育。
4、感恩社区行城里的学生可以走进楼道，清理楼道内例如开锁、修管道等等的牛皮癣。这个可以说比清除户外的更会受到市民的好评。
5、音体美、计算机等专职教师向乡下倾斜，满足乡下相应学科的教学工作需要。
6、继续加大硬件投入力度，改善乡下教育设施与办学条件，使乡下孩子也能享受到城里的教育，促进城乡均衡
7、乡下学生数量太少，并且无房租等其它收入，希望城乡学生人均办公经费均等，或者是乡下的高于城里，因为虽然学生少，但是机构一点也不少，活动也不少，更好的促进城乡均衡
8、现行的贫困生救助政策已有班车补助，希望发放贫困生伙食补助，增加营养，打造行好路、吃好饭的局面。
9、职称评聘最后的环节城里和农村要分开评比。
10、希望教育局、教研中心等上级主管部门，有个统一的协调指挥中心，让学校不是疲于应付检查，已达到更好的净下心来办教育，沉下身去促和谐的良好局面。