班主任工作反思
从事班主任工作已一个学期，个中的酸甜苦辣已有所尝，的确要带好一个班，作一个合格的班主任不是一朝一夕的事，而是一个系统的工程，一个长远的计划和一种持之以恒，坚忍不拔的精神。一个学期下来，事多而且琐碎，但也从中体会到了班主任工作带来的一些快乐。用五个字来概括那就是累并快乐着。
反思一个学期的班主任工作，有两个方面是应该在以后的工作中加强和改进的，也是今后应重点关注的。
一、班干部的选拔和任用
一个好的班集体必须有一个强有力的辅助力量，那就是班干部群体，班主任不可能每节课都盯在班上，所以对班级的常规管理很大的一个方面要依靠班干部，如何选拔和任用好班干部可以说既寻常又不寻常。
1、知人善用，用人不疑，疑人不用，这是最基本的原则。如果频繁的更换班干部只会导致班级管理的的混乱，同时也会削弱其他班干部的自信心。
2、在一定的场合充分发挥他们的积极性，增强他们的自信心，树立他们在班级中的地位，要让全班的同学都知道，只要是班主任赋予他们的权力，他们就可以充分地替班主任行使这种权力。对于班干部带头违反班级常规管理的现象以教育为主，但必须在班会上进行通报批评并当全班同学的面作检讨，决不能姑息。
3、在各项竞赛和活动中对班干部要进行一定的倾斜，让他们体会到当班干部既能锻炼自己的能力，又能获得老师的信任和好感，是一种双赢的选择，这样他们做起事来就会更带劲。
二、后进生的转化和对辍学生问题的思考
一个班有几个后进生，双差生那是难免的，但如果没有抓好对这几个后进生的思想教育和转化工作，那么就会因一粒老鼠屎而坏了一锅粥。的确后进生的转化非常的难，不是一天两天就能完成的，而必须持之以恒，用爱心、细心、良心去改变他们。说起来容易，做起来难，这些学生有时就像茅坑里的石头，又臭又硬，软硬不吃，即使这样我们也不能放弃他们，一旦让他在班上为所欲为，后果将不堪设想，如何转化这些后进生是我们应该认真思考和长期总结的一个大问题。
辍学生也是这个学期遇到的一个难题，对于本班的辍学生，我也尽了自己最大的努力，打电话，亲自上门规劝，但都以失败告终，我想辍学生不仅是学生个人的问题，更是一个家庭的教育，乃至整个社会的风气问题，很大因素取决于社会这个大环境。“读书有什么用，考上了大学还得拼命找工作，既然现在学习差，那就干脆不读，早点走向社会，还能早挣钱”。我想这是一些辍学生家长的普遍思想，也是导致辍学生的一个重要因素。当然我们班主任还是最重要的，如何在这方面进行探索和总结也是我今后努力的方向。
学无止境，活到老学到老，班主任工作也是一样，只有在不断的经验积累中才能获得更大的进步，没有最好，只有更好。