爱岗敬业
记得还未踏出校门时，很多同学都知道了我的工作去向，那就是来到工业学校当一名教师，很多同学都投以羡慕的目光，表明作为一名人民教师即光荣又省心省力。当时的我并没有太多的感受。但如今，当我真正成为一名人民教师的时候，才深切体会到，教师的工作是不能用简单的时间和量来衡量的，学生占据的不只是我的时间还有我的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，记得我刚担任班主任的前半年的时间里，由于工作的不熟练，很怕因为我个人的原因耽误了学生，所以我把白天的时间全部投入到学生的生活和学习中，甚至晚上的梦境也全都是学生，就连放暑假时每天想的还都是怎么安排学生下学期的工作或者开学后怎么与学生相处。尽管如此，我仍然无愿无悔，成为教师，就应该热爱这个行业。　
教师是知识的传播者，爱岗敬业是教师必须具备的基本素质。只有爱岗敬业，才能具有崇高的事业心和高度的责任感，以勤勤恳恳的态度、一丝不苟的精神去感染学生；只有爱岗敬业，才会以严谨的态度正确地对待知识，以顽强的毅力去不断探求新知，从而用自己的才能去教育学生；只有爱岗敬业，才会“时时在意，步步留心”，在教育过程中，言传身教，以身作则，用榜样去规范学生。如果作为一名教师都不能起到好的带头作用，那我们又有什么资格来教育学生呢？现在的我们都在学习 “八荣八耻” ，为什么呢，不就是有些人不以荣为荣，不以耻为耻吗？把热爱祖国被视为“假做作”，服务群众被视为“爱逞能”，崇尚科学被视为“书呆子”，辛勤劳动被视为“没本事”，团结互助被视为“冒傻气”，诚实守信被视为“老古板”，遵纪守法被视为“不开窍”，艰苦奋斗被视为“老保守”。相反的，把危害祖国成了“斗士”，背离人民成了“本事”，愚昧无知成了“时尚”，好逸恶劳成了“潇洒”，损人利己成了“能耐”，见利忘义成了“聪明”，违法乱纪成了“勇敢”，骄奢淫逸成了“荣耀”，如此等等。如果作为一名教师都不分是与非，也不求上进，又怎能教书育人呢？社会是在不断进步的，知识是不断的在更新的，教师的职责在于“传道、授业、解惑”。热爱教育、教书育人不仅是一种高尚的道德精神，而且也是一种人生价值的实践。人民教师只有投身于伟大的教育道德实践，才能实现自己的更高人生价值。
说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过什么回报，只是出于一名教师的责任感，出于对教育事业的无限忠诚。我虽不是一名共产党员，但只要我是一名人民教师，我都会永远怀着这份忠诚之心。时刻以学生为重，爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业，用爱心、诚心、热心、细心、耐心去换取家长的放心。学生需要教师的爱心，家长需要教师的爱心，让我们用爱心去精心呵护祖国的未来和希望吧！