我爱教师这一行演讲稿——我是幸福的
各位领导、各位老师们：
大家好！我演讲的题目是《我是幸福的》
人都说80后的孩子是幸运的，她们生在幸福的年代，活在蜜罐中，可我不是。我是一个在农村长大的孩子，自小家境十分贫寒，没有漂亮的衣服，，没有崭新的书包，没有美味的菜肴，更没有一件像样的玩具 ……；常常因为插秧直不起腰、可怕的麻黄钻进裤脚里，因为割麦子手上布满老茧，因为喂猪弄的满身是糠……因为生活太多的艰辛，使我很早地懂事、成熟，那时我每天都在想……我要寻找我的幸福！
初中，我进了爸爸所在的学校。那是一所只有二百多人的农村中学，每当爸爸问我“你长大了干什么？”我便不假思索地说：“跟你一样，当老师。”爸爸说：“好，那就看你的。”在爸爸的鼓励下我终于如愿以偿，考上了师范。我的小学老师至今都不相信这个结果，我第一次超越了我自己。进了师范，我不断努力，不断向自我挑战，从一名普通的学生成为班级的文娱委员到学生会文娱部副部长，再到后来所有音乐老师对我的赏识。也许这对别人来说不算什么，但我认为我做到了最好，我又一次超越了我自己 ，并从中不断地体会到成长的幸福和快乐。今天的一切来之不易，能够到实小来任教更是我的荣幸和自豪！
工作已经9年了，这9年的风风雨雨酸甜苦辣，为师者的种种滋味尝遍后才知道父亲当年的不易，但是我从未退缩过。有时我也为自己在黑夜里看不到一丝阳光而苦恼，可当看到学生们一张张渴望知识的脸庞我感到羞愧；当我看到仍有数不尽的教师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我便会全身心地热爱这个工作。孔子呕心沥血，以教为重的精神永远教育着我；陶行知始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀永远激励着我，增强了我热爱教育事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业，有句话说得好：“人吃饭是为了活着，可活着绝不是为了吃饭”，我愿作红烛，我甘为人梯，我感谢命运赐给我的职业，感谢我能成为一名教师，我是幸福的！
每当早上孩子们叫一声“老师您早”的时候，给我带来了一天的快乐和生机；每当放学孩子们一声声的“老师，再见”给我留下了明天的希望。孩子们的纯洁，孩子们的情意，净化了我的心灵，激起了我心中的爱，我真正体会到了做为教师的幸福和快乐。有一首歌唱的好：长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你：长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……。每当唱起这首歌我便心潮澎湃……我是幸福的!
我不是一位学者，因为我不能用深遂的思想思考我的价值，我也不是一位诗人，因为我不能用优美的词语讴歌我的职业。但我有一颗炽热的心，一颗爱着每个孩子的心。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子”。我把我的爱给了我的孩子们，同时也感受到孩子们对我的爱，我是幸福的！
什么是幸福呢？幸福是对幸福真正意义的理解。今天，我找到了我要寻找的幸福，那就是能成为一名光荣的人民教师！雨果曾说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我愿做一片小小的叶子，用我的慈爱去呵护纯真，用我的智慧去孕育成长，用我的真诚去开启心灵，用我的双翼去放飞梦想！我爱我的事业，我爱我的学生，我是最最幸福的人！