架爱心桥梁 建和谐校园
天空因为有了白云的点缀,才显得辽阔深邃;大地因为有了万物的拥吻,才显得平和静美;校园因为有了老师的爱心,学生的真诚,才显得如此和谐,美丽.和谐就是关心,和谐就是尊重,和谐就是平等,和谐更是幸福.
和谐的师生关系是平等友爱,纯洁健康的关系.要构建这种关系,作为教师,我有以下的感触:
首先,老师要懂得”换位思考”.
陶行知老先生多次告诉我们教育者:”我们必须变为孩子,才配做孩子的先生.”这就要求我们老师要让自己用”学生的心灵”去感受,用”学生的大脑”去思考,用”学生的情感”去体验,用”学生的兴趣”去爱好.
其次,老师要懂得欣赏学生.
每个学生都有优缺点,如果总是盯着别人的缺点不放,很难欣赏对方的优点,就会对他产生否定的情绪,心理上就会排斥他.只有不断的发现学生的优点,才能够真正地尊重他,欣赏他.师生的沟通才会顺利,才能消除彼此的疑虑,促进相互的信任和理解!
高一分科后,我所带的班内有一个特别叛逆的学生,他总是不断的制造各种麻烦:今天上课迟到了,明天课堂上惹老师生气了,后天自习课上打球去了,等等.我了解到初中时他的成绩是班内的前三名,品质并不坏,只是脾气比较暴躁.我喜欢打篮球,就到球场上去找他,打完一场球,我们在场边休息,就很随意的聊了起来,我说:”听说你初中时成绩不错.”他有些漫不经心,后来当我说到”我最欣赏会玩的学生,会玩的学生才会学习”时,他的眼睛忽然一亮,不由地慢慢低下了头.他说他就是因为心里烦躁,想引起老师的注意才不断惹麻烦的.我就告诉他,他有很多优点——他活泼聪明,他学习基础不错,他钢笔字很潇洒;这些都是他成功的保障.他现在的思想状况很多学生都有过,没有必要背上思想包袱,只要克制一下就会成功,老师十分期待他的变化.结果在期末考试时,他进入了班内前十名.这就说明老师只要给学生一份欣赏,一份期待,一份宽容,就会有意想不到的收获.
最后,老师要懂得用爱心与学生沟通.
用心沟通,它不仅可以点燃希望的灯火,还可以构建心灵的桥梁;用心沟通,它不仅可以挥洒智慧的甘霖,还可以化解难言的心结!
关爱学生,不仅关心他们的学习,而且关心他们的生活状况和家庭状况,特别是那些失去家庭温暖,性格行为怪异的学生,那些学得很艰苦成绩却不佳的学生,那些成绩较差,行为习惯不良的学生.老师更要经常与他们进行真诚地交流,让爱与关怀如春雨般滋润他们渴望成长的心田.
老师们!其实,在很多时候,我们一声亲切的问候,一句关切的话语,一次真诚的祝福,甚至一个甜蜜的微笑,都会给学生的心灵带来一股股催人奋进的暖流!因此,让我们师生之间架起爱心桥梁用心进行沟通吧!让我们用真诚开启心灵,用智慧孕育成长,用希望放飞理想,用和谐谱写美丽的篇章!