各位家长：
上午好！欢迎大家来家长学校上课。今天我讲课的题目是《让孩子爱上读书》。我想从以下两个方面和大家进行交流：
一． 为什么要让孩子爱上读书？
二． 怎样让孩子爱上读书？

一．为什么要让孩子爱上读书？
著名记者和作家孙云晓说过这样一句话：“喜欢读书的人一辈子不寂寞；不喜欢读书的人一辈子都不知所措。”其实，读书就是一种对话，是和无数有学问、高尚、机智的人对话，在心灵与心灵的沟通中，书中那些可爱、可敬、可佩的形象会潜移默化地影响读者的心灵，使你懂得什么是假丑恶，什么是真善美，什么是应该珍惜的，什么是应该唾弃的，从而渐渐获得了古今往来人类积累的精神财富——经验、知识、智慧、信仰。当一个人爱上了读书，那么他就会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。
一般来说，凡是读书多的孩子，其视野必然开阔，其精神必然充实，其志向必然高远，其追求必然执着。可以说，对于孩子的成长而言，主要任务就是读书。
贫者因书而富，富者因书而贵，书籍是走向未来的基石。世界上那些生命力旺盛的民族一定是爱读书的民族，如犹太人。近代史上三个最伟大的人物均来自犹太民族：马克思（以唯物辩证法改变了人类对社会的看法），爱因斯坦（以相对论确立了崭新的宇宙观），弗洛伊德（以精神分析法让人更准确地了解自身）。全世界富有者中，40%是犹太人。诺贝尔奖获得者中最多的也是犹太族人。他们读书态度近乎宗教。孩子刚生下来，就用蜂蜜涂在书上，让孩子舔，意思是读书才能甜蜜。他们也绝不允许把书踩在脚下。他们每人年均读书60本，中国人均只有5本。
一个不读书的人是走不远的。所以，不喜欢阅读，对一个孩子来说，他丧失的绝不仅仅是人生中最主要的一种学习能力，同时丧失的，也包括他能从书中体验到的丰富情感和多种多样的人生价值观。
有很多家长可能会提出这样的问题：
案例1：我的孩子很粗心，很简单的字，他抄下来就缺胳膊少腿了。做一道算术题，明明做对了，答案抄上去就错了。读题的时候，我一读他就会做了，让他自己读，半天还不知道是什么意思。有什么好办法可以改变呢？
案例2：我的孩子坐不住，写作业的时候一会要喝水，一会要上厕所，听课也小动作不断，他是不是得了多动症，需要请心理医生啊？
案例3：我的孩子不听话，你讲道理他也会讲，可是遇到事情的时候他就不懂道理了，和小朋友不会交往，总是闹别扭。
这些棘手的问题，我敢说，如果能够让你的孩子爱上读书，让书籍给孩子以智慧，用读书来陶冶孩子的心情，问题都可以迎刃而解。
二． 怎样让孩子爱上读书？
1．营造读书环境。美国教育家霍力斯曼曾说：“一个没有书的家，就像一间没有窗的房子。”家庭里要有一种书香之气，为孩子提供一种读书的良好氛围。让孩子随时在家里能看到书。我建议父母在家里摆放书的时候，最好在孩子的床头、书桌、沙发上都放上一些书、一些画册，甚至厕所里也可以放几本小册子，让孩子随手就可以拿到书看。因为孩子看书不像上课那样有计划，他往往是在偶然的状态下拿起书看，突然就有了兴趣。
2．家长要给孩子做出表率。孩子喜欢模仿，家长要以身作则，养成看书的习惯，时常在子女面前读书，让孩子受到感染，这样孩子就养成了习惯，认为读书是每天日常生活中的一部分，就像吃饭、睡觉一样自然和必要。
有的家长很苦恼地问郑渊洁，“我的孩子不喜欢读书，怎么办？”郑渊洁说：孩子是父母的影子，父母怎么样能从孩子的身上看出来。（你做父母的都不读书，怎么要求孩子读呢）要想让孩子爱读书，家长要做好“演员”，孩子一放学，你也煞有介事地拿本书看（不管你爱看不爱看，做样子也好）。在孩子的眼里，你随时都爱看书。时间长了，孩子就会受到影响。
3．双休日或假期，经常带孩子逛书店。让孩子置身于书的海洋当中，这个时候是对他是一种强烈地熏染。看到这么好的书，这么多的书，孩子忍不住就要去摸一摸，看一看，这时兴趣就来了。孩子还能在书店里看书，当孩子看了一些书之后，知道什么书是自己最需要的，买一本自己最需要的书，这是一种很明智的方法。如果说家庭困难，买不起书，其实越买不起的时候，越会珍惜书。可以让孩子攒钱攒了一段时间再买书，他一定会更加珍惜。有一位作家说得好，穷的时候买的书读得最认真；富了以后，再买的书读得不认真了。这就是读书的规律，所以说带孩子多去书店是非常好的方法。
4．“亲子共读”，大手牵小手，和孩子一起走进图书的世界。我们常常提到的“亲子共读”就是和孩子共读一本书。对于年龄小的孩子，父母陪伴孩子一起读书是一件美妙的事情。对于较大一些的孩子，可以在不同的时间里同读一本书，然后一起交流读书所得。亲子共读不仅可以交流和孩子的情感，还可以在这个过程中引导孩子读书的方法，共同体验读书的快乐。
“亲子共读”要解决两个问题，一个是我们家长有没有时间，一个是我们愿不愿意和孩子一起读。有些家长会认为自己很忙，没有时间和孩子一起读书，其实读书完全不需要那么讲究。我国著名文学家欧阳修写出很多让人赞叹的作品，别人问他在哪写出这么好的作品，他答：“马上，厕上，枕上。”读书也是一样，在你坐车回家的路上，等车的站台前，在你要睡觉的床上，都可以腾出十几分钟和孩子共读一本书的时间。所以要有读书的意识，最好走到哪里都有带上一本书的习惯，家里也要有足够的藏书，让孩子不管走到哪里，都能够和书来一个亲密接触。
读书的时间解决了，再有就是喜欢不喜欢读孩子的书了。有些家长会认为儿童读物没有深度，孩子的思维也跟不上大人读书的思维，和孩子共读没意思没兴趣。其实不然，在奔波忙碌的人生之路上，让我们停下来静心和孩子一起读读书，会使我们心理永葆年轻，正是我们休闲放松的生活方式呢。
还有一些家长，也会有一些疑问：“我的孩子很爱看书，一看书什么都忘了，可是我并没有感觉到孩子有很大的进步呀。”这里一个可能是时间没到，孩子正在积累，还没有运用，厚积才能薄发。另外就是读书方法的问题，要指导孩子学着写写读后感。要引导孩子对自己所读的内容进行回顾和反思。大一些的孩子可以写读后感。如果读是输入，那么写就是输出了。只有读没有回顾就象漏斗，随着岁月的流逝都漏掉了。时间久了就没有留下痕迹。可是写不能成为孩子的负担。对于年龄小的孩子，最好的办法就是和孩子一起交流读书内容，或者提出问题让孩子回答。大人的视野，对文本理解高度和宽度，将直接影响孩子读书的品质。
各位家长，为了引导孩子喜欢读书，我们学校是怎么做的呢？我们从上学期就开始启动了“蓓蕾读书工程”，具体组织实施“建书香校园，创学习型学校”的活动。在读书氛围的营造上，我们大力宣传，在校园里发起了倡议书，给各位家长发了一封信，里面有倡议，也有小学生必读书目的推荐，包括今天的家长会，让我们的家庭和学校携起手来，形成合力。为了给学生做榜样，我们教师每年必须自订一份读书刊物，大力倡导读书风气。我们在班级内设了图书角，号召班内图书资源共享。为了让学生有书可读，学校新进价值52万的图书，一旦学校建起了图书室和阅览室，这些图书必然会成为学生最美的精神享受。为了加强阅读，我们每周设两节阅读课，加强阅读指导。我们提出的口号是“让读书成为习惯”。
各位家长，人是习惯的奴隶，如果我们的孩子一旦养成了读书的习惯，那么在孩子的教育问题上，我们就会欣喜的发现，孩子懂事了，文明了，许多的缺点都会慢慢消失，我们的教育也会变得越来越容易了。但是，习惯不是一朝一夕养成的，需要家校协力共进，特别是家庭教育中的引导显得尤为重要。为了孩子美好的明天，“让读书成为习惯！”是我们教育不懈的追求！
另外，我们学校的校园网已经建成，学校网站及班级网站正在发挥宣传和管理的巨大作用。学校实施电子备课，内部FTP资源共享，以及数字化校园管理都将发挥管理的巨大优势。能够在家庭上网的家庭，可以利用网络优势到学校及班级网站上浏览，和老师进行交流，给学校提出宝贵的建议！
下面的时间将由老师和大家具体交流，谢谢大家！