加强对未成年人的道德建设
（在初一学生家长会上的发言）
道德是人类共同遵守的规则，现在的未成年人大多人没有遵守这一规则。
一、存在问题
尊老爱老意识一点也没有，极端的个人主义
《人民日报》有一位副主编，一次坐公共汽车，看见一位老人想让座。老人动作慢了一点，旁边一位小青年动作很快，抢了这座位。这位副主编批评他。小青年讲：“大人不计小人过”
北京某小学一位学生到校后发现忘记带作业，回家取作业，发现他妈妈在看他的日记，上去打了他两个耳光，拿了作业就到学校。隔一会，老师叫他马上到医院去。他到医院后发现他父亲被车撞昏迷在抢救。原来他妈等儿子走后想不开上吊自杀，邻居打电话给他父亲，他父亲在赶回家的路上发生车祸。当亲戚责怪他时，他说：“谁叫她偷看我的日记呢？”
在美国有个小孩上厕所，母亲在外等了很长时间不出来，忍不住进去一看。发现儿子一直在拉水箱的绳子。原来水箱出现故障，水拉不出来，但小男孩绐终不放弃。他认为自己方便这后必须要冲掉，这就是规则意识强，有社会责任感。我们有的学生吃完饭餐桌上扔得一塌糊涂，不肯清除。
青少年的犯罪在上升，出现低龄化、智能化、团伙化、残忍化
据报道，某地一学校三名小学生，平均年龄12岁半，放学回家路上扔书包玩，看见对面一名女青年骑车过来，他们把书包扔在路当中。这名女青年下车想给他们拾书包，被三名小学生抱住，用书包带将她勒死过去。然后叫一辆出租车开到一学生家里（他家住在四楼），在女青年身上搜到27块钱，一只手机，一枚戒子。一看女青年已经死了，于是分尸装三麻袋，叫了三辆出租汽车分不同方向扔掉。
未成年人的犯罪由七十年代的千分之零点三，发展到现在的千分之三。2003年“严打”抓了117万人，其中未成年人接近100万。
缺乏爱国主义精神
《报刊文摘》上有则报道：一位学者在大连讲课，有大学生递条子说：“大连为什么治理得那么好，是因为日本人管理了好长时间。”在“九。一八”发生地的沈阳，也有类似的情况发生。大学生是学生中的精华啊，竟然连这样最基本的观念都搞不清。教育要抓大的，就是要教育学生怎么做人。人是要有脊梁骨的，没有脊梁骨就不能行走，爱自己国家是做人的底线。
未成年人的心理健康也存在严重的问题：
2002年在清华大学作一调查，在校本科生自己讲心理一般都不正常。有4800个大学生认为自己心理不正常。在对中小学生的调查中有57。3﹪的学生曾有自杀的念头；有5。8﹪的学生有自杀计划。2003年吴江黎里二中一名初三女同学从三楼上跳下准备自杀；2003年五一节长假期间，震泽中学一名高一女同学跳太浦湖自杀。据统计，在15——40岁的人中死去的自杀占第一位。四川有个县有五个小学生想集体自杀，每人买了5尺白布。先在校园的一棵树上上吊，因树小枝断了未成功，改在自来水管上上吊。这时一个小学生动摇了，说娘舅家的女儿满月，要请吃饭，等吃了饭再死吧，其他三人也动摇了，但带头的那个态度坚决，他自杀成功。
二、产生的原因
青少年自杀的原因可能有100个，但主要原因有三个：
1、 学校的评价体系有问题；高考是个指挥棒，题海战免不了。
有人问高三学生，参加高考的体会，学生回答：生不如死，压力太大了。
美国上大学与中国不一样。它的标准是分数要看，但不唯一。哈佛大学有一年对各州成绩第一名的136人一个不取。他们看平时表现，特别是看思想道德，尤其看义务劳动。他们要求高一学生义务劳动一学期24小时；高二30小时；高三36小时。他们的大学生毕业就业时，年龄、性别可以不填，但“义工”一定要填。在中国找个亲戚在单位盖个章，没参加一天劳动，可写100天义工。美国的企业招工看重的是有没有领袖才能和组织协调的能力。有一个女生义务推销200箱苹果被破格录取。不象中国要工作找关系说服老总。有一个外资企业招工，有一位大学生应聘。老总问：你帮你母亲洗过澡吗？答：没有。老总说：那今天帮你妈做一件事。回家后这位大学生要帮助妈洗脚。他妈不肯，等讲清应聘之事，他妈肯了。结果在给他妈洗脚时看到妈妈的脚皮包骨头、皮肤粗糙。明天把这些情况讲给老总听，老总录用了他。
2、 社会环境对学生影响不好。
《金陵日报》有则“游泳池”的广告词说：“为了未成年人的健康成长，请接吻拥抱的时间不要太久”以此吸引人。有个三年级的小学生写纸条给女同学说：“爱你爱到发狂，我们结婚吧！”他妈发现后一记耳光把他打成植物人。
有位家长他的教育方法就不一样。他的儿子看中一女同学，他问儿子，你喜欢这个女同学吗？儿子说：喜欢。父亲说：你如果准备在小地方发展，可以交往，如果到市里发展，可等到市里解决，如果到省里去发展，那到了省里解决，如果出国，最好到国外去发展。结果儿子说：那等等吧。
面临日益增多的网吧，中国人很头痛。西方人把电脑当工具，中国人把电脑当游戏。在美国很少看见网吧和游戏房，他们的孩子在家在父母的引导下用来寻求知识。在中国“网络少年”蜕变为“问题少年”令人忧。一些中小学生为了上网甚至不惜铤走险，导致部分部分学校抢劫、斗殴案件时有发生。河南省焦作市山阴区人发法院在不到一个月内审理了三个盗窃团伙案件，令人吃惊的是，这三个团伙的26名成员中年龄最大的17岁，最小的14岁，他们中有中学生，但更多的是小学或初中毕业的无业人员，而且全部是为了上网去行窃。一位资深法官介绍，有关部门作了一项网络使用情况的专项调查，目前北京市有14。8%的孩子患上了网络成瘾症，此病是一种因过度使用互联网而诱发的心理疾病，患此病者对网络具有很强的依赖性，他们可以不吃饭、不睡觉，但不能不上网。现在70%的家庭有电脑，其中30%家长却不懂也不会用电脑。82。5%的孩子向父母隐瞒上网情况，约50%的家长不知道孩子在网上做什么。由于家庭电脑大多被放在孩子的房间，原本孩子安静学习电脑的美好初衷，却变成了孩子沉迷网络不良信息的私密空间。有个家长对迷恋网吧的孩子束手无策，甚至在家里装探头监督也无用。于是请教专家。这位专家给这个孩子及家长做个实验。捉只青蛙，拿2杯水，一杯开水，一杯冷水。将青蛙放在开水里，青蛙马上跳出来，而将青蛙放在冷水里，然后慢慢加热烧，青蛙慢慢适应温度，等到水温高到吃不消时，已经跳不出来了。这个实验给孩子和家长认识到有害的东西就怕慢慢地不知不觉地影响。游戏机的危害就是慢慢地影响人的，于是告别网吧。
3、 家庭教育有问题：太宠，过分地保护，过分地享受，造成贪吃懒做，只顾自己不顾别人
日本有一个教师带了30个学生到中国的长城脚下，发了30顶帐篷，一切生活都由自己料理，自己找吃的，自己搭帐篷，老师不管。日本有的有钱人，把孩子用飞机运到孤岛上让他过一个星期，自己解决生活问题。这种苦吃得起，下次还有什么困难不能克服。我国搞过夏令营，有位母亲不舍得孩子吃苦，提出让自己的老公代儿子去；另一位家长半夜敲搞夏令营负责人的门，讲自己孩子一直有在夜里2点钟小便的习惯，现在是1：57时，叫他起来小便正好。
去年11月27日，参加国际教育论坛的美国专家发言，说中国工业水平比发达国家差50年，发达地区（江、浙）差20年；中国农业比发达国家差80年，部分地区差50年；中国的教育与发达国家差150年（不是差在硬件设施上，中国学校的硬件不错，有的比外国的好，如日本不少学校，没有投影仪，中国教室的投影仪、电视机大多是摆样子的）发达地区差100年；人的素质相差300年。当时中国的教育部长也在会场只好低着头。中国的综合国力排在前头，但人的素质排在193个国家和地区的倒数第十位。
三、教育方法
专家认为，抓好未成年人教育，关键抓两条：一 是抓成年人。
有个中国教育代表团到英国考察，住在一个三星级宾馆。半夜里老总叫中国代表团的人出去，不做这生意了。原因是半夜了还在大声喧哗（打牌），房里搞得太脏，垃圾满地；品行不好，有人用被单揩皮鞋。没办法，这个考察团的人员只好半夜在伦敦街头找旅馆。北京有一位副市长出国，在红地毯上丢下一瓶盖，被一小孩拾起来，这个镜头被人拍下来登在他们的报纸上。有人在韩国乘飞机，看到飞机的厕所门上帖有“请勿吸烟”的中文字条，说明只有中国人上厕所吸烟；苏州欧尚超市一开始搞了一个免费品尝的促销活动。第一天开门，顾客大吃鱼皮花生，吃了150公斤，桂圆壳扫扫几麻袋。买么不买的，吃么吃的。一个星期后马上取消，老板吃不消了。
中国有位官员去新西兰，在北京飞往新西兰的飞机上吃桔子，未吃完放在包里，到机场出口处被机场人员查出来，因规定不允许外来植物进入，要罚款2000新元。这位官员的办法是：电话打到中国外交部帮忙，由外交部转新西兰大使馆，中国驻新西兰大使馆电话打到机场领导，结果机场工作人员对他说：你托了一些人，本来按手续自己办罚款，现在照顾你面子，你把钱给我，我帮你去办。这件事如果发生在中国肯定不要罚款了，人家却能严格执行规定。现在提倡诚信教育，因为假冒伪劣的太多了。江苏有条信息：春节期间有两支队伍，一支办喜事，不多；另一支做亲子鉴定，人很多。
二 是抓方法。美国心理学家调查成功与失败的原因，发了很多的信。有两封内容差不多。一是白宫官员的回信。他介绍为啥成功；主要是小时候家里分苹果对他的教育。他和弟弟都想吃大苹果。妈妈说，你们都到花园去除草，谁除得最干净吃大苹果。得到的启发是：一个人生活在社会上要凭本事，于是不断努力；另一封信是从监狱中写来的，失败的原因也是小时候母亲分苹果。他和弟弟都想吃大苹果。妈妈问他，他心里要吃大苹果，但嘴里却讲只要吃小苹果，结果受到母亲的表扬。从此认为：只要说谎。最后犯了诈骗罪被判刑。
有个学生看见一怀孕女子，就学她走路的样子，被一老师看见，不批评。明天叫这个学生用三公斤沙放在布袋里缚在肚皮上一天，他感到很吃力，从而体会到怀孕的妈妈不容易。
三 是要有爱心。一个新教师上课，进教室黑板上画了老师的头像，旁边写上“×××的遗像”。一般的教师看见后会给学生下马威。这个老师却讲：这画画得很象，有画画的水平，但多了一个字。“遗”是死了的人的像。下次出黑板报就由这位同学画报头。这个学生从此改正了错误。
英国约旦博物馆有两幅图：一幅是人体骨骼图，另一幅是血液循环图。这两张图的来历是：校长家养了一条狗。被一个学生杀死了，校长发现后问：为啥杀狗。学生回答：研究骨架。校长叫他画出人的骨骼图和血液循环图后不惩罚。这个学生用了半个月的时间画出来了。这个学生从此对生物感兴趣，后来成为科学家获得诺贝尔奖。
有一位姑娘，毕业后当了一名教师。她长得很美，走到哪里哪里的就会为她眼睛一亮。她的学生都希望得到她的喜爱和重视。女教师十分喜爱班上一个名叫罗斯的小男孩，因为他学习成绩突出，老师便安排他在毕业典礼上致辞，并吻了他，祝愿他走向成功之路。可是这一吻却引了一位低年级男孩的妒忌，他对老师说：我也要得到你的一个吻。女老师听了微微地笑着，摸摸他的头说：“如果你能和罗斯一样出色，我也会奖给你一个吻。”小男孩高兴地说：“那我们一言为定。”小男孩为了得到老师那个吻，发奋读书，他的成绩提高很快，全校都知道这个男孩很出色。他真的得到了美丽的女教师的一个吻。这个男孩叫亨利•杜鲁门，他的最高职位是美国总统。