党的群众路线教育实践活动集中学习讨论发言材料
保卫处副处长

按照学校党的群众路线教育实践活动领导小组的统一安排，28日至31日，我参加了学校党的群众路线教育实践活动处级以上领导干部集中学习。学习中，我与其他同志一道，通过逐人领读、重点解读的方式，认真学习了习近平总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话、姜异康书记在全省党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话等关于党的群众路线教育实践活动的重要文件，就“‘四风’问题在高校的主要表现、危害和解决办法”、“党的群众路线在学校的具体标准”等有关党的群众路线深刻内涵与广阔外延的问题进行了热烈的讨论。
在学习中，我能够严格遵守学习纪律，自觉端正学习态度，提前预习、认真听讲、做好笔记、课后自学，做到学以致用、知行合一，杜绝学习中的形式主义，务求实效。通过学习，我进一步明确了党的群众路线教育实践活动的重大意义和目标要求，深刻领会了马克思主义群众观点的基本内容和党的群众路线的丰富内涵。
学习中，我严格按照 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真查找自己在“四风”方面存在的问题，对自己的工作、学习和思想开展了深刻的剖析、梳理和反思。现将自己通过学习获得的一些心得体会汇报如下：
一、个人在政治理论学习方面有所欠缺，今后要进一步努力提高政治理论修养。
加强政治理论学习是提升党员政治素质和道德修养的有效途径。近年来，我在业务学习方面投入精力较大，在政治理论学习方面投入精力较少。通过本次学习，尤其是对《损害群众利益典型案例剖析》等违反群众路线反面案例的学习，我发现自己在政治理论学习方面欠课很多，存在不重视理论学习的倾向，长此以往，不利于党性修养的提高和思想道德水平的进步。
不注重政治理论学习，就会偏离党的群众路线，党性观念就会削弱，自我要求就会放松，模范带头作用更是无从谈起。今后，面对新形势、新任务，我要牢固树立终身学习的思想，加强理论学习，坚持学以致用，认真学习并践行党的群众路线，努力成为一个忠于党、忠于人民的合格党员。
二、个人在服务群众意识方面有所欠缺，今后要进一步改进工作作风，增强服务意识，提高服务质量。
习近平总书记强调，群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上。对于高校保卫工作而言，我认为，改进工作作风就是要做到严格管理、热情服务，达到管理与服务的辩证统一。
就管理而言，安全保卫工作是关系到全校师生员工人身、财产安全的基础性工作，如果不能严格遵守各项管理制度、认真落实各项管理措施，在工作中一味做“老好人”，对各类安全隐患视而不见，对各类违法行为不闻不问，对各类违规违章听之任之，对一切人、一切事都毫无原则、“八面玲珑”，势必影响学校正常的教学、科研秩序，导致各类案件、事故的高发，从而危害广大群众的根本利益。
同时我认识到，服务也是安全保卫工作的重要组成部分。如果只谈管理，不讲服务，那么安保工作就不再完整，也不再符合党的群众路线。且不说校园“110”、家委会、户籍等服务性较强的工作，即便是治安、门禁、技防、交通等管理性的工作，也同样离不开服务意识。以门禁管理工作为例，长期以来，我都认为所谓门禁，不过就是判断“什么人能进，什么人不能进”的纯管理性工作。然而，通过这次学习和对工作的反思，我发现门禁工作更需要服务。为学生家长联系同学、为来校人员耐心解答各类问题、为各类车辆疏导交通，这些都是对内服务师生员工，对外代表学校形象的服务性工作。群众对于保卫工作的认可度，很大程度上也都由这些服务性工作完成情况来决定。
认识到管理和服务的辩证统一关系，在今后的工作中，我要在严格遵守并落实管理制度的同时，进一步增强服务意识、提高服务质量，努力为师生员工提供优质、高效的服务，绝不让服务群众成为一句空话。
三、个人在密切联系群众方面有所欠缺，今后要进一步深入师生，倾听他们对工作的意见和建议。
倾听群众的心声是贯彻党的群众路线工作的起点。通过学习，尤其是对一些反面案例的学习，我认识到：党中央决定开展党的群众路线教育实践活动，根本原因在于当前党群、干群关系的不和谐，在于党群路线优良传统的流失。作为行政工作者，不与群众沟通，不倾听群众意见，打着科学决策的幌子实行官僚主义，危害群众的利益，最容易引发群众的反感，危害党群关系。党员干部只有深入实际、深入基层、深入群众，才能接地气、通下情，做出正确决策，受到群众拥护。
对于我个人而言，在日常工作中，有时会以工作忙碌为借口，而避免与师生员工沟通交流；面对来反映问题、提出意见的师生，有时会不自觉地护短，不能总是做到和颜悦色，耐心倾听。在今后工作中，我要着重注意这一点，主动倾听师生尤其是同学们对自己工作的意见和建议，诚心接受监督，努力改进工作，更好的为群众服务。
以上是本人在党的群众路线教育实践活动学习中的一些心得体会，有不当之处，请党组织批评、帮助。