下厂锻炼学习的汇报总结
尊敬的各位领导和老师，大家好。现将上学期下厂锻炼的一些心得和体会向各位领导和老师汇报。这次下厂锻炼不但丰富了自己的企业生产经历，也大大拓展模具行业的视野。4月16日到7月16日这三个月的时间，企业里的员工们一块参与了模具零件的加工制造。在加工装配的过程中学到了很多企业员工经常采用的一些经验值，装配过程中的一些技巧和精度保证，以及一些员工在通用夹具的基础上改造的一些特殊夹具（改造的虎钳和平口钳，以及加了螺纹的垫铁，钻孔的双夹头）。
现总结一下我的略闻及日后上课的方针：
1） 满足企业的需要，从学生对理论知识的培养，到加强学生操作能力的培养，从学生专业知识的学习到学生综合能力的培养。
2） 加强车间实训课和专业课的学习，很多模具中的侧抽芯机构都引进的很有技巧，加强一些企业废旧模具的采购，让学生在拆装的过程中加深模具结构的认识和工作原理的了解。
3） 模具中的装配调整、修整是钳工的主要工作，模具钳工的培训有待加强，突破传统钳工技能的培养，模具的设计加工过程介绍从设计图纸送达钳工手中，由钳工安排各零件的加工工序直至机械加工结束后将模具的各种零件装配起来，并通过试模对制件加以确认，最后整副模具完成。在这段时间中，零件的流转离不开钳工，并且有许多工作都要用手工完成。要通过试模，才能发现差错和进行调整、修整等，这些都是无法预测的问题。根据模具制造的传统见解，这些钳加工、装配、调整以及修整等问题都是模具制造中的重点，加强分析问题和解决问题能力、测量能力的培养。
4） 设置专业知识小长廊，企业中有常用塑料的名称、各种性能指标和注塑温度、密度。可以在学校校园设置一些常用知识的小画廊或一些小手册，让学生在平时的耳濡目染中掌握各类知识。
5） 可以加设pre的一些新课程。塑料模具的设计有很大的帮助。
6） 增设一些技术检测和测量的一些课程。
7） 精简理论，加强学生技术的培养，根据模具本身加工的特点，时间长，零部件多，可以采用金工实习和制图测绘的形式，集中拿出两到三周的时间，让学生完成一整套模具各个零部件的加工制造和装配。
我作为一名年轻老师，下厂锻炼是丰富人生经历、拓展视野的好机遇，同样也是增长自身才干、积累经验的好机会。学校领导能为我提供如此良好的学习机遇，表达最诚挚的祝福和衷心的感谢。总之，在这次短短的三个月的下厂锻炼中，我收获颇丰。提升了模具专业理论知识水平，强化了动手操作能力，使模具理论知识和实践知识紧密结合。企业老员工的渊博的生产知识、精湛的技能及认真负责的工作态度，给我留下了深刻的印象。在今后的工作中，我将所学所思用在我的教学之中，来丰富课堂。