进入新世纪，环境保护已成为当今世界广泛关注的重大问题，也是国际社会谋求合作与共同发展的主要内容。而环境保护意识的强弱则是一个国家国民素质的重要内容。要提高人们的环境保护意识就必须从家庭教育抓起，从学校教育抓起，让孩子们从小树立环保意识，自觉地维护我们赖以生存的自然环境。下面我有几点不成熟的看法。
首先，作为教师，我们应当紧扣所教科目教材，将环保教育渗入课堂教学中
在现行的新课标小学语文教材中，蕴含着许多丰富的环境教育内容，这就需要我们老师认真钻研教材，深入挖掘教材中环境教育的因素，并结合学生的认知水平，选择好教学与环境教育相匹配的教育题材，及时捕捉契机，完成环境教育的渗透。
在课堂教学中，我们要始终注意引导学生的学习兴趣，特别要针对现实生活中突出的环境问题，结合教材进行讨论，激发学生研究问题、学习知识的积极性和浓厚兴趣，在生动活泼的课堂教学中将环境保护的理念深入到每个学生的思想中。
其次，作为班主任，我们应当借助各种教育途径培养孩子的环保意识
在学校教育工作中，班主任工作是最重要的，而学生的思想教育工作是其最核心的组成部分。正所谓“近水楼台先得月”，班主任应当抓住这个有利的条件，不失时机地培养孩子们的环保意识。
比如说，班主任可以利用班会、团队活动，开展环境保护知识讲座，可以进行相关主题辩论会，可以学习国家制定的有关环境保护方面的法律，可以谈谈自己是否有哪些不注意保护环境的行为。班主任应当有一双敏锐的眼睛，善于发现生活中的问题，教育学生在小事中学会环保。
作为班主任，我常常是“言传身教”，要求孩子做到的，我自己首先会做到，要求孩子不做的，我自己坚决不会去做。
最后，作为家长，我们应当以身作则，时刻注重培养孩子的环保意识
父母是孩子学习的第一任老师，孩子们许多行为习惯的养成，都直接来源于父母对他们的影响和教育。可是，中国的许多家长往往在自身的言行方面做得不是太好，无法给孩子树立一个学习的榜样。也许以我们个人的能力无法阻止工业废水、生活污水，但是我们可以从身边做起，例如洗衣机不用含磷的洗衣粉；将洗菜用过的水存储起来，可以用来拖地，可以再利用；……。这些都是我们用来培养孩子环保意识的例子。其实，在日常生活中，作为家长的我们有很多培养孩子环保意识的地方，如教孩子如何节约用水、教孩子如何节约用电、教孩子拒绝使用一次性物品，教孩子不乱扔垃圾，并将垃圾分类存放，教育孩子不随意践踏草坪等等，更重要的是我们作家长的一定要以身作则。
环保意识，是动物，包括高等动物——人类的基本潜意识。
因此，我希望我们每个人都应该提高自身的素质，从现在起，从今天起，从我自己做起，从身边的事情做起，让外国人在中国的领土上不再捡垃圾，让我们的环境美好，不再出现垃圾随地飞的场面。