走进清华园，第一眼就被宽阔的草坪和外形威严俊秀、层次多元的西式建筑所吸引，这和北大的红墙黄瓦、古色古香的建筑风格迥然不同。在这里，地煤公司“走出去，进校园”活动已经有声有色的举办第二期了。如果说地煤公司是为了增强职工能力而走进校园，不如说是为了公司转型发展寻找出路，是带着问题重返校园的。面对着“拨改贷、煤代油”资源的日渐枯竭，成立中煤集团资产经营管理公司又需要摸着石头过河，前路未卜。公司可持续发展和转型升级面临的大量问题亟需解决，也许通过两期的培训并不能解决所有问题，但是通过学习借鉴却可以给我们提供新的思路。
通过两期的培训，我们走进和了解了中国最有实力、最具声望、最有影响力的两所大学，北大和清华。两者特色鲜明，个性迥异，各具魅力。北大在戊戌变法中应运而生，是从封建帝制一路走来，而清华是美国人用“庚子赔款”余额创建的，最开始是留美预备学校，先天因素的不同造成了两所学校后天个性的巨大差别。北大的处事哲学是打破一个旧体制，清华则是建设一个新世界。这不禁让我心生疑问，为什么从先天到后天天差地别的两所学校，培养出来的人却殊途同归，都对民族复兴、国家发展产生着巨大的影响。
究其原因，北大清华不仅拥有一流的师资、一流的设备、一流的资源更拥有一流的人才，大到社会，小到企业，兴衰成败，关键在人才。叶延红老师在《构建学习型组织》中讲到，在企业里拥有高学历的不一定是人才，那么，什么样的人能称得上人才呢？
人才应该是德才兼备、以德为先的。天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物，很好的阐述了德行与才能之间的关系。做事之前先做人，为人应“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。如果一个人的德行欠缺、心术不正，能力越强对企业危害越大。古人曰：“厚者不毁人以自益，仁者不危人以要名”。所以，无论在工作上还是生活中，德行都应当是放在第一位的。
其次，人才需要通过学习不断丰富和完善自己。中国人从出生的那一刻起就不断被灌输学习的重要性。幼儿园时背三字经玉不琢、不成器、人不学、不知义，上学时老师经常说黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。上班后不管是三讲五讲、三个代表、科学发展观、群众路线等等无不强调学习的重要性，但是为什么我们不能称为“学习型组织”呢？我觉得，大部分人的学习是被动的，为了考试为了工作为了升职，内心里并没有主动学习的欲望，内缺学习动力，外缺学习压力。从大环境看，现在的社会很浮躁，真正坐下来潜心思考的人很少，埋头学习的倒成了另类。从小环境看，企业工作压力大，疲于应付事务性工作，缺乏浓厚的学习氛围，并没有真正实现从“组织学习”向“学习型组织”的转变。叶老师说问题比答案更重要，因为它启动了思考，我说方法比知识更重要，因为它可以打开任何知识的大门。
再次，才能最终是需要实绩来证明的。如果说大学是汲取知识的摇篮，那企业就是将知识转化成生产力的工厂。一个人的才能最终要体现在实践中，落实在实绩上。
综上，人才不仅要有过人的德行，还要掌握科学的方法不断的学习思考，并最终作用于实践，只有这样的人才聚在一起才称得上是“学习型组织”，只有这样我们的企业才能永葆生机和活力。
北京大学倡导民主科学提出“思想自由、兼容并包”校训，不仅影响了中国的历史进程，更改变了文化走向；清华大学“自强不息，厚德载物”的文化，不仅体现儒家思想的精髓，还反映了清华学子锐意进取又追求卓越的精神。可见，文化对一个学校的重要性。
文化，对企业同样重要。一个组织长盛不衰的原因是什么？美国大学教授曾经调查人类社会只存在两种组织可以做到经久不衰：学校和寺院。因为只有最有文化和最有信仰的地方才能做到可持续发展。优秀的企业文化能为企业指引方向、凝聚人心、激发潜能、规范行为，创造不可复制的竞争力。
通过几次培训我们应该发现自己的不足，引发思考，找到突破口，居安思危、居危思变，解决困难顺利完成转型发展。人力资源部也应该在培养人才、建立“学习型组织”和挖掘企业文化方面起到积极的作用，也许这就是培训带给我们的最大收获吧。