什么是美？我问自己。
“我现在很快乐，我希望把快乐传递下去。”徐莉佳说。
支教老师邓丽，放弃了高薪职位，选择了将美、将快乐带给海拔1800多米的高寒山区的孩子们。听着孩子们清脆欢快的歌声，看着他们美丽快乐的笑脸，我的思绪也飞向了遥远的山区。她把快乐，把美传递给了孩子们，而孩子们也会把快乐一直的传递下去。看着孩子们用心，用快乐表演的节目，一双双小手翻飞。我不禁感叹，美，温暖了孩子们的心，照亮了他们未来，给了他们力量！快乐是可以传递的，一句关怀的语言，一个温暖的拥抱，一个鼓励的眼神，一个大大的微笑，都会给别人带来极大的安慰，更可能明媚了他的一天！
“没有一个人的完美，只有完美的团队。”陈一冰说看着站在讲台上的中国体操队队长陈一冰，不禁又想起了伦敦奥运会时他的冰力十足。完美的发挥，所有人都以为吊环的金牌不容置疑已归他所有，他也为自己的体操生涯画上了圆满的句号。但上天像是开了一个玩笑，金牌最终被巴西选手收入囊中。当我们在为裁判的不公感到愤怒的时候，陈一冰面带微笑，与教练、队友拥抱，向观众们挥手致意，脸上没有丝毫的沮丧，不平。比赛的争议永远是比赛的一部分，重要的是陈一冰在没有拿到冠军后所表现出的大度和宽容赢得了很多人的赞誉，体现了我们中华民族的气魄。我突然明白，这便是和谐之美。他用完美的动作，与大度的气魄向人们原原本本的展现了美的真谛。那时的体操男团遭遇瓶颈，作为队长的他一定比谁都希望团队能振作起来。因而相比之下，体操男团的金牌一定比他自己个人吊环的金牌分量更重。
像于丹老师说的那样，不能跟生鸡蛋一样，拒绝融合，最终变得里外一样硬。也不应跟胡萝卜一样，完全被集体融合，而没有了自我。我们应该学习茶叶，它融合进了集体，也改变了集体。一枝独秀再美也比不过百花齐放的艳丽。集体的美，才最为难能可贵。
“地球是如此的美丽，简直是一种超越了语言的美。”刘洋说
“一颗玲珑剔透的行星，在漆黑一片的宇宙中，安安静静地焕发出梦幻般的、蔚蓝色的光芒，像极了一颗镶嵌在黑色丝绒布上的蓝宝石……”在女航天员刘洋的动人叙述下，我的眼前仿佛出现了我们世代生存的美丽的地球。原来我们一直置身于这么美丽的地方！“我爱这里明媚的阳光，爱这里清新的空气，爱这里纯净的水，爱这里的江河湖海，爱这里的高山平原，爱这里生存着的多样化的物种，爱这里生活着的我们人类。”她最后发出了感叹。这是一个地球的居民表达的对自己赖以生存的家园的热爱。我们又何尝不应该热爱、保护我们的家园呢？课余时间就出去走走吧。在大自然中学到的，将会比书本上的多得多。或许我们现在还没有能力去保护她，但至少可以从我们开始，重视她，热爱她，从而保护她。
最美司机吴斌，他的离去，让一座城叹息，让一城人哭泣，他用生命书写了何为责任，用生命创造了美好。最美老师邓丽，她的到来，让一座山快乐，让一山人欢喜，她用快乐浇灌着祖国的花朵，用快乐传递了美好……而他们，就是我们身边的人。
美，其实就在身边。或是一声父母的关怀，一碗热腾腾的粥，一件天寒时的衣物，一生携手的相伴，亦或是一枝春花的绽放，一抹夏日的荫浓，一束秋天的红枫，一片冬季的白雪，更是山川的气势磅礴，江河的奔流不息，世界的和平美好，星球的美丽和谐！
什么是美。我想，我有了答案。