教书育人先进事迹

该同志多年来工作认真负责，敬业奉献，潜心教学与科研，多次担任班导师工作，在教书育人工作中取得了一定的成绩，受到了领导、同事和学生们的一致好评。
一、崇敬职业，教书育人
钱老师始终对教学怀有崇敬之心，始终将教师视为一种神圣的职业来看待，把“教师是太阳底下最光辉的职业”当做为师的道德观念。她对教学的理解是“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，她对教师的理解是“学高为师、德高为范”，一个教师不仅要有渊博的知识，更重要的还要有高尚的品德。这些理念具体表现在“三真”上，即做学问认真，对学生真心，对同事真诚。在长期的教学生涯中，她淡泊名利，全心教书，全意育人。
钱老师在教学中，不光停留于对学生的传道、授业、解惑，而是一直追求更深层次的教书育人。她承担本科《管理学》、《创业训练》、《薪酬设计与管理》、《企业决策模拟》和研究生《战略管理》等多门课程，年均教学工作量512.5教分。在繁重教学工作中，为提高教学水平，她积极向教学效果好的老师学习；为了达到良好的教学效果、她研究授课技巧，经常备课到深夜；为了让学生接收到最新鲜的资讯，她常常花费一整天的时间准备素材。在教学中，她遵循“教育不仅仅是传授，而是激发、鼓励和唤醒”的理念，她充分运用参与式、互动型的教学方法，采用案例教学、小组讨论、竞赛、角色扮演等多种方式，引导学生变被动接受知识为主动学习获取学问；她对教学手段进行改革，将现代化教学手段与传统的教学工具—板书、活页挂纸、彩色卡片完美结合，针对授课内容采用不同教具；为使课堂教学效果达到最优，她钻研教学技巧，一改传统课堂中教学气氛紧张、严肃，不够活跃的场面，使学生在轻松愉快中参与学习，使课堂学习成为一种精神上的享受；为使学生能理论联系实际，她还借助亲属在美国高校的便利条件，从美国无偿引入价值5万元的经营战略模拟软件，为学生综合运用所学知识进行企业经营模拟提供了平台，得到历届同学的认可和好评。
汗水的付出，总会得到成功的收获。钱老师近年来在教学方面取得了突出成绩：2009年，在学校组织的教学大赛中，她参赛的《大学生创业基础》课程分别获得院、校青年教师课堂教学竞赛一等奖；在大连市总工会、大连市高校工委主办的首届高校青年教师课堂教学竞赛中，获得二等奖的好成绩。她讲授的《创业训练》、《管理学》课程分别获得辽宁省精品课程和校级精品课，主持的《企业决策模拟》被评为校级精品实践环节。在近3年的教学质量评估中，钱老师所教授的各门课程均被评为优秀以上成绩，获得了2009年度校级教学质量奖称号。她指导本科生毕业论文多次获得校优秀论文。
二、投身创业，实践育人
钱堃老师不但教学上刻苦钻研，而且在大学生实践创新能力培养中也是硕果累累，桃李芬芳。
投身创业教育甘做领路人。钱堃老师积极投身大学生创业教育教学，2004-2009年，针对校内大学生开展创业者培训260余人。在各级领导的支持下，在她的努力下，我校率先引进国际劳工组织、团中央、全国青联三方合作的项目－大学生KAB创业基础，按照国际模式开展大学生创业培训。2007-2009年，开设《大学生KAB创业基础》课程的全院选修课，培训学生300余人，并为创业学生做后续指导。
指导学生参加创业大赛屡获大奖。近年来，钱堃老师代表我校多次指导学生参加各级创业大赛。尤其是2008年1月，在钱堃老师的带领下，我校团队战胜清华大学、南开大学、同济大学等重点高校，最终以排名第一的优异成绩获得获全国青联、中国光华科技基金会、诺基亚公司联合主办的“首届YESPLAN-诺基亚青年创业计划大赛”金奖，并获5万元创业启动资金，多家媒体报道和转载，扩大了我校的知名度。另外，这些年来，钱堃老师指导的“挑战杯”大学生创业大赛获国家三等奖一项、省级特等奖一项，一、二、三等奖多项。
主持创业基地建设为学校争得荣誉。钱堃老师积极投入创业教学、培训、组织建设工作中。2007年，她作为项目负责人为我校赢得了国际劳工组织、团中央、全国青联“大学生KAB创业教育基地”称号、诺基亚青年创业教育计划“创业教育示范高校”称号；她积极申报，创办了工大“大学生KAB创业俱乐部”，并获全国青少年基金会5000元启动资金资助。为我校大学生开展创业活动搭建了良好的平台，并利用大量的休息时间指导俱乐部成员开展活动。
钱堃老师积极投身社会服务。2007年，作为辽宁省高校毕业生自主创业报告团讲师为大连工业大学、大连商务职业学院等高校师生作创业报告，受到听众好评。2007-2010年作为国际劳工组织KAB创业教育（中国）项目的培训师，为北京、上海、昆明、杭州、福州等地组织的大学生KAB创业教育师资班进行师资培训。共培训教师300余人。为推进高校的创业教育贡献了她的一份力量。
她在创业方面的工作得到了社会的认可。2008年，被辽宁省教育厅聘为辽宁省创业指导专家,国际劳工组织KAB（中国）项目培训师、2008、2009年获中国光华科技基金会、中华全国青年联合会全国青年创业教育先进个人称号。
三、敬业奉献，管理育人
钱老师从1999年开始担任班导师工作，带过多届学生。现为人力091班班导师，作为一名教师、一名班导师，她深知教师在人才培养中的重要作用。教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响，她以积极的人生态度感染学生，以敬业精业的精神影响着学生。对承担的班导师工作尽职尽责、不敢有丝毫懈怠，营造了良好的班级氛围与文化。
加强学风建设，建立良好的班级文化。优良的班风、学风具有极大的教育力量、感染力量，令人振奋，催人向上。一个班级各项工作能否搞好班风学风是关键。在她的积极引导下，培养了同学们以好学、勤学为荣，旷课、厌学为耻的观念。她邀请高年级的优秀学生为同学做经验交流，组织学生自行进行模拟考试，逐一与成绩落后的学生分析原因，帮助他们提高成绩。通过她的努力，人力091班在首次期中考试中，数学成绩遥遥领先，两位同学取得满分，及格率100%，平均分83.75，是我校近几年的最好成绩。在期末考试中班级成绩也名列年级前列。
关心学生思想，做人生路上的领航者。大一新生面对全新的大学生活，有很多不适与茫然。为此，她通过各种方式去了解学生，循循善导，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。她帮助学生规划学习目标、为学生讲解如何进行时间管理、引导学生提升综合素质，妥善处理学业与社团工作之间的关系。她用真诚换取学生的信任，用爱心打开学生的心门，用心去和学生交流、沟通。
体察学生困难，积极处理突发事件。她深入了解学生的家庭状况，对特殊的学生及时给予思想和生活上的帮助，她深知“师道尊严”的教育方式已不适用于当今的学生，只有“爱”才是永恒的主题。学生生病时有她宽慰的话语；学生不能回家过节时，会有她送去的月饼与关怀；班级丰富多彩的活动中，有她班导师费用的支持。件件小事，体现出了她做为一名师者的爱心。曾经有一次，一名女生因家庭原因，不想继续读书，一个人跑到火车站，准备乘车回家。钱堃老师知道后，第一时间赶到火车站，和同学们将其劝下火车，面对这位不愿回校的学生，她又冒着凛冽的寒风、在厚厚的积雪上，对其反复劝导、晓之以理、动之以情，经过一个多小时的说服教育、耐心安慰和劝导，最终将其她安全领回学校。事后同学们才知道，那天她仅仅睡了两个小时，为了一名学生，她顾不得身体的不适，抢分夺秒奔向火车站。师爱无疆，点滴成海，是对她最好的诠释。
钱老师始终对职业怀有崇敬之心，把教书育人、管理育人、贯穿在工作中，把爱心献给学生，为人师表，在平凡的工作岗位上默默耕耘，无私奉献，孜孜以求，相信她在以后的工作中会取得更多、更大的成绩。