工作着所以幸福着
尊敬的各位领导各位老师:大家好!
今天我演讲的题目是《工作着所以幸福着》
在庆祝建党90周年之际，我十分荣幸的被评为“十佳优秀党员” ，面对这个殊荣，我在激动之余还有一丝忐忑，因为我知道自己只是在平凡的岗位上认真得工作，并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，而在座的许多党员爱岗敬业，将一生的精力都献给了教育事业，与你们相比，我所做的一切还远远不够。我只是凭着对祖国的热爱，对党的教育事业的忠诚和对学生的一颗爱心努力地工作着，并因此而幸福着。
我从毕业来到这里，在这个讲台上一站就是18年。今天当我站在这里，讲述自己的从教经历，我更加清楚，是什么让我执着于三尺讲台，是什么让我无怨无悔地挥洒着自己的青春与汗水——我爱上了这天底下最光辉的事业。要做好教师，就应该追求做高层次的教师——人之师；同时，要追求更高的人生境界——道德境界；并且，要追求更高的治学境界——大师。作为教师,把课上好是我义不容辞的责任和义务.我充分发掘数学历史，结合现实生活,让每个学生既感受到数学的科学严谨，又感受到它的通俗和趣味。生动的课堂调动了学生，学生的成长也对我提出了更高的要求。01年已经带了三届毕业班的我，在教学上虽然取得了一些成绩，可我不敢有半点松懈，因为我知道取得出众的教学效果还需要在学术上有更深的造诣。为了更上一层楼，我考上了哈师大研究生，重回母校，我站在一个新的高度上开始反思自己，理论与实践的结合，使我迅速成长。慢慢的，辛勤的付出与耕耘收获了丰厚的回报，工作仅8年就被拔尖评为中学高级教师，现在我已被评为特级教师。
如何做一个让学生喜爱的老师，是我一直追求的目标。在人们的心目中，班主任工作琐碎、麻烦，但没有做过班主任的老师，无法感受做班主任的乐趣，更无法达到师生心灵相通的境界。我做了十五年班主任，深深体会到与其说学生需要的是一个严格的师长，倒不如说学生需要的是一个从心灵到生活上都能给予他引导和帮助的良师益友。教师的品行，对于学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。
我班的杨x是江北的孩子，家境贫寒，但他虚荣心特强，别人有的东西，他也想有，而家里的条件又满足不了他，于是就养成了一些不好的习气，对学习也没兴趣，很多同学都不喜欢他。我经过观察，发现他有爱劳动等优点，于是我在班里找适当的时机表扬他，并动员其他同学和他接触交往，多次耐心做他的思想工作，慢慢地他有所转变。可是有一天，当家里再也拿不出他上学的费用时，他十分烦躁，在班级因为一件小事而与同学发生争执，同学骂他了，他彻底失望了，给我留了张字条，提出退学申请就回家了。我一看就急了，急忙带领几名班干坐车到江北，四处打听，几经辗转找到他的家。那是一座当地少见的土房，又矮又破，黑黑的房间里没有一件家具和家用电器，东西都放在纸箱里。看见这样的家庭，我和同学们都震惊了，是啊，道外的孩子有很多家庭比较困难，我们每一个做班主任的不知道资助过多少学生，但我从没见过这么贫穷家庭，我为自己对孩子的不了解而愧疚，我流着眼泪耐心的做他的工作，并保证他的上学费用我来负担，我的话感动了他，他又回到了课堂。然而，天有不测风云。他母亲生病急需住院治疗，却因无力支付高额医疗费而被医院拒收，他跑到学校哭着对我说“老师，求求你就就我妈”，我听了他的哭诉，赶忙从积蓄里拿出1200元钱和他一起来到医院，我对他说“孩子，不要怕，有老师在”那时我的月工资才700多元。我的行为感动了孩子，他逐渐改掉了不好的恶习，并发奋学习，在报考时他对我说，老师我要考师范大学。高考成绩发表后，他和母亲来到学校，他母亲进来就让孩子给我跪下，并哽咽着对我说：“老师，你是我家的恩人，是孩子的救星！”他虽然只是千百个学生中的一个，可是对于他的家庭却是全部，虽然以我微薄的工资为杨xx高三一年就支付了各种费用2000多元 ，但我挽救了一个几近失学的孩子，培养他上了大学，还有什么比这更让一个做教师的感到骄傲和自豪呢？更值得我欣喜的是，大学毕业后他对我说“老师，我一定努力工作，做一个学识好的老师，做一个帮助学生的老师，做一个像你那样的老师”。
关心爱护每一个学生，把爱撒遍每一个心灵，在学习上给他们以帮助，生活上给予温暖，使我赢得了学生的尊敬和信赖。 从92年至今，我送走了六届毕业班，多年的耕耘，培养了不少优秀的学生干部，创建了一个个先进集体，为高校和社会培养了一批批优秀人才。（成绩略）
我做为一个身兼数职的老师，对我热爱的学校、对我学年的老师、
对我的数学组，对我自己的学生有太多的责任，这责任让我努力工作，不敢有丝毫的懒惰与怠慢，这责任让我更加坚强，不敢轻言放弃，这责任让我面对困难傲然笑对。
作为四中数学组组长，我对组里每个教师都爱护有加，热心帮助，指导他们教学，调动他们的积极性，我组高考成绩连续多年获得市重点校前三名的好成绩， 数学组多次被评为市区先进集体，是我校的楷模教研组。
作为学年主任，我知道我的任务的艰巨，责任的重大，我对自己严格要求，树立榜样力量，带领全学年教师艰苦奋斗，勇往直前，使他们产生了巨大的凝聚力，人人讲奉献，人人讲拼搏，（略），能不能在课改前的最后一届高考画上一个完美的句号，冲过四中入学分最低谷的困难境地，为四中的生存创造生机，是肩负在我们每个高三老师身上的担子，能不能调动所有教师工作的积极性，将每个教师的所有潜能都挖掘出来，是我一直思索的。
教师是文人，文人相轻，尤其是我们当老师的，自己是教育人的，一般是不喜欢听到批评。可是，任何人都不会十全十美，在班级管理和教学上一定会有或多或少的问题。我是一个直率的人，如果学年的老师在教学工作和班任工作中有问题，我会直言不讳，多次找他谈，帮他分析问题，使他进步，但我从不轻易在领导面前汇报或换掉这个老师。我的直言不讳也没有得罪那位老师，反而得到老师们的理解和尊重。因此，我们学年的老师成长的比较快，出现了一批在班主任工作和教学工作中业务精湛的老师，我所在学年是一个到高三换老师最少的一个学年，而很多在其他学年上不了高三的老师都是在我的学年实现高三循环的，也正因为我对他们的坦诚和直率，使我学年的老师不愿意离开我们这个集体。在这里我要感谢理解和支持我的学年老师们，感谢支持和关心我的四中的领导，正因为有了他们的支持和帮助，才有我在工作中的坚持不懈，努力拼搏，才有我们学年的辉煌成绩。
在我们的努力下，我校09年高考成绩又一次创造了辉煌，我们在入学第八情况下，文理科均在市重点校取得第四的好成绩，二表以上的总进段率取得市里第三的好成绩，大家知道高考成绩要想前进一名都非常难，而我们又一次创造了奇迹，得到这振奋人心的好消息后，我们所有的高三教师都哭了，我自己更是激动万分。我知道这泪水中有太多难以言说的感慨，这泪水中有太多难以承载的幸福，我更知道是执着的追求支持着我的信念，是坚定的信念指引我从一个成功走向另一个成功！
今年我又承担了学校的科研工作，学年主任加科研主任，我身上的担子加重了，但是我还是没有放弃班主任工作，因为我舍不得离开可爱的学生。 是啊，作为教师确实很辛苦，有人说教师的生命像一个大大的根号，而我们为学生操的心把我们的青春开了无数次根号。使我们没有青春的快乐。是啊。做教师久了，有的老师出现疲惫感，厌倦感。这是可以理解的，但是我们选择了做教师，要学习追求作为教师的一种生命价值。要学会寻找职业的幸福感，我们要感受到在平凡的每一天教育的快乐与幸福。尤其我们是一名中国共产党员，党组织吸收我们，就是要让我们吃苦在前，不求索取，做常人不想做的难事。当我们庄严地举起右手宣誓的一刻开始，我们心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了一份光荣的责任，同志们，让我们为了这份承诺和责任，在各自的岗位上勤奋工作，为鲜红的党旗增光添彩。