本人对教育事业有极大的热情。踏上工作岗位至今，本人一直严格要求自己，能真正做到为人师表、教书育人，顺利完成教育教学工作任务，尽到一名教师的职责。回顾这九年，是本人默默耕耘的九年，也是本人努力探索的九年，更是本人迅速成长的九年。本人深信：天道酬勤，一份耕耘一份收获。但本人也深深知道，本人取得的点滴进步都离不开学校浓厚的学习文化氛围，领导的信任、师傅的栽培和同行们的鼓励与支持。本人以“为了学生的一切，为了一切的学生”为宗旨，默默奉献，用心耕耘。
一、 努力学习，不断提高自己的政治思想素质
本人积极参加学校的各种学习，关心国家大事，拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，认真学习“三个代表”等重要思想，积极贯彻党的各项教育方针、政策，遵守劳动纪律，团结同志，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，踏踏实实，真诚待人，认真负责，诲人不倦，关心学生，为人师表，奉献自本人。
二、 努力提高业务水平，真正做到“学高为师”
交给学生一杯水，自己要有一桶水。本人平时十分注意收集地理学科的信息资料、优秀教学案例、德育事例，不断拓展自己的知识面，充实自己。本人一直虚心向有经验的教师和同行学习，主动与他们探讨教学工作的疑惑，经常听师傅和同行的课，不断改进自己教学中的不足，提高知识底蕴和教学素养。
备课时认真钻研教材，吃透教材，把握重点、突破难点，精心制作课件，力求达到最佳教学效果。上课时，从学生的实际出发，运用多种教学方法开展互动性教学，注意调动学生学习的积极性，培养创造性思维，使学生能举一反三、融会贯通。十分注重分层教学和探究性学习，进行有效教学，快乐教学。事实证明，学生喜欢地理课。
课后，及时进行教学反思，认真批改作业，分析学生的学习反馈信息，及时调整学习方向，耐心解答学生的疑问，注重对后进生的鼓励，及时表扬学生的点滴进步，帮助学生建立自信心。
三、 兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作
几年来，本人从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课、迟到早退现象，勤勤恳恳，任劳任怨。看到学生的成长，本人认为一切辛苦都值得。每当本人看到自己的点滴进步，本人的工作热情也越来越高。
在担任班主任期间，通过与学生心灵的交流，本人进一步理解德育工作之重要性。教育除了传道授业解惑之外，更重要的是育人。师爱是伟大的、神圣的，爱就是了解，爱就是关怀，爱就是尊重，爱就是责任，尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。学生的心理健康与身体健康一样重要，我们要关注学生的全面发展。
四、 重科研，努力创造佳绩
随着时间的推移，教学观念也与时俱进，更新发展。这些年，除了上好每一堂课以外，本人不断学习教育理论，积极钻研教育教学模式改革，探索新的教学方法，提高自身的业务水平。经过教学实践，逐渐产生自己的一些想法和观点，经过数年的积累，到了厚积而薄发的阶段。于是，在师傅的指导下，陆续参与了一些课题研究，并承担其中的一些工作；陆续撰写了一些论文，与同行共享；陆续指导学生进行研究性学习，提高学生的地理科学素养。通过学习新课标、教育理论，本人在专业水平、教学水平和科研水平上都有了较大的提高。
当然，本人还有很多不足之处，在今后的工作中，本人将扬长避短，努力学习，不断提高。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成本人们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上本人付出的是汗水和泪水，然而本人收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。本人用一颗心去教诲本人的学生，本人用一生情去培育本人的学生，无愧于本人心，无悔于本人的事业。让本人把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给学生们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。