教学工作业绩及任职期满考核情况
1、政治思想、贯彻教育方针、师德：
该教师在政治上热爱祖国,坚决拥护中国共产党的正确领导，关心时事，努力提高政治思想觉悟，始终与党和国家的路线、方针、政策保持高度一致。自觉遵守《教师法》等法律法规，勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责，全身心地投入到教育教学之中。该教师能模范遵守社会公德，自觉维护教师的良好形象，作风正派，严于律己，宽以待人，尊重同志，关心爱护每一位学生，做到依法执教，廉洁从教，坚守高尚情操，发扬奉献精神，能够自觉遵守学校的各项规章制度,真正做到教书育人，为人师表。
2、文化专业知识水平实践技能：
该教师自身文化专业知识扎实，并能不断学习和巩固英美文学、英美概况等专业知识，同时对教育学和心理学知识认真研究，是自己能够有效地传承语言，传播文化，并最大限度的满足学生在知识上和心理上的的需求。并且该教师能够树立了终身学习的思想，非常注重专业知识的学习和综合素质的提高，不断学习新知识，积极参加各种形式的学习培训活动。
3、教学能力、工作量、成绩及效果：
该教师在教学工作上，勤勤恳恳，任劳任怨，满工作量。课堂上，注重教法和教学技巧的应用，注重教学内容的实效，同时注重和学生的情感沟通，做到师生互动，生生互动。所任教班级在历次考试中及高考中均取得好成绩。该教师在教学中不断反思和总结，不断取得进步。其教学设计，教学案例。
4、班主任、辅导员及学生思想政治工作能力、成绩及效果：
该教师在担任班主任期间能有效地进行班风建设和学生行为习惯的管理，并注重学生学习习惯的培养，学习方法的指导，及学习小组的建设。该教师能够开展不同主题的班团会，经常深入学生，关心学生的生活、学习。做他们的良师益友，做到了严而有度，宽而有节。建立纯真的同学友谊。积极组织学生参加在学校组织的各项活动中，逐渐形成了拼搏进取的班风，所带班级曾被评为校先进集体，该教师被评为优秀班主任。
5、科研、技术开发、实验室建设工作成绩及效果：
该教师认真学习研究创新教育的理论，参加课题研究，课题为...。撰写的论文...上发表。

6、培养教师方面成绩及效果：
该教师能够耐心细致地帮助教研组的年轻教师，创造良好的工作氛围。

7、学校管理工作的成绩及效果：
树立主任翁意识，积极关心教研组建设，为学校发展及建设献计献策。