榜样作用大
人外有人，天外有天。这句话提醒我们不能认为自己太过优秀，总会有比自己强大的人,
每个人都不是最强大的，这样就需要一个榜样来给你指导不足，使你有意想不到的进步。
也许你的榜样是一个大明星，擅长体育的同学的榜样就是一个奥运体育冠军；擅长音乐的同学的榜样就是一些音乐大师；擅长美术的同学的榜样就是一个个画起画来活灵活现的美术家。而小学生的偶像有时却是一个跟他们同样大的学生，也使他们明白了“强中自有强中手”这句话。
在去年暑假的时候，张思宇的妈妈给她报了一个数奥班，当时别提她有多么不情愿了，还一直在埋怨妈妈:没事上什么课啊？好好的假期都得学习，还让不让人过了？她用这种心态进入了教室，发现所有人都用不一样的眼光看着她。眼神直勾勾的仿佛在说:“哎哟，是个新生。”她自己挑了一个座位，老师发给她一套新的数学试卷，她看着上面的题目，不禁感叹道这个题目可真难！
上课的时候踊跃举手回答问题，被老师连连称赞说:“这位新同学真不错，回答问题思路很清晰！”一听到这个她就更加努力的想要展现出自己优秀的一面，每次上完课都有一次小测验，凭着前几次的考试成绩都是满分，大家渐渐的都开始跟她聊天，下课打打闹闹的，特别开心。每次的测验都是第一名，就觉得自己非常了不起。
她们数奥课一共是有三个班，分别在周五周六周日每天一个，开学后，她根据自己的周末分配选择了周日也就是三班，里面依旧没有比她强的人，没有人考试比她强，所以她一直觉得自己很了不起，在众多学员中是很突出的了。直到一个月以后，她因为周末报了一个英语培训班，所以把数奥改成了周六上课，在那里她才知道了，自己以前认为自己是成绩最好的这个想法是多么可笑。
老师给她们出了一道数奥题目，是一道非常难的计算题目，我看着那些弄得她眼花缭乱的数字，心里是一点思路都没有。急得像热锅上的蚂蚁，冥思苦想了1分钟都不知道该从哪里下手。正在不知道该怎么办的时候，一个43中的学生做出了答案，他把答案和过程写在了黑板上，思宇顿时就开窍了，一步步的过程讲解的非常清晰，她在心里直叫好。
但是思宇还是觉得这只是偶然，抱着“他可能比较擅长这方面”这个想法继续学习，终于在她转到2班的第3次考试改变了这个想法。
老师拿着试卷发给同学们，说:“这次的题目比较难，只要做对4道就可以了。”思宇接过试卷二话不说动起了笔，过了10分钟，数了数自己完成的题目，心里的大石头落下了地，她写了9道，已经超过老师的目标很多了。所以她也不再写，检查了一遍写的题目后就开始玩了起来。这样做的原因就是她以为我胜券在握了。
第二天发下来了，她写的9道题全对，考试之前总会公布上一次的成绩，这张试卷的满分是130分。一共13道题目。当老师说到138分的时候，竟然有一个身影站了起来！她心里震了一下，他就是上次解题思路非常清晰的那个学生，思宇顿时感觉特别难过，自己的第一名不保了！从此以后她不再多么自大，也知道了自己在计算方面是有些不足的，也知道比自己强的人还有很多。
通过每次上课回答问题，我知道了这个43中的学生叫做张浩鹏，每次考试完拿试卷的时候思宇总会看看他的分数，她们的座位是每15次课更换一次，思宇拿着自己的座位号找到了位置，发现他和同样一个成绩很不错的学生都在她附近，分别在思宇的后两排。就这样因为座位问题，她们3个也开始成了一个3人组，上课抢着回答问题，考试的成绩总会进行一个比较。思宇也从中知道了自己并没有多完美，她要感谢他们，是他们让她明白了自己其实没有多优秀，更让她知道了在数学上计算方面是欠缺的。
2班的好学生还有很多，擅长速算的师大附中的学生，擅长推算的43中学生，她也改正了自己骄傲的毛病，越战越勇，也把成绩提上去了一大截。
他们就是她的榜样，在学习上给了很多帮助的榜样，可能他们也并不是最强的，因为每个人都有自己需要学习的榜样。
欲穷千里目，更上一层楼。心中有一个榜样，就会让你发现自己的缺陷从而更加去努力改正，思宇想要感谢那两个学生，是他们让她明白了:每个人都不是完美的，每个人都需要一个榜样来帮助你找到自己的缺陷。
给自己树立一个榜样吧，这样你会取得更大的进步！