又是一个风和日丽的早晨，和煦的春风带走了清晨最后一丝寒意。我站在阳台上，惊奇地发现，外公养的那几盆橘树梢，竟有了些绿意。“吐芽儿了，春天又到了。”外公忽然在我身后说道……“我的退休证在哪儿？”外公问道。我笑了，我知道他这是要去老年大学报名了。看着外公春风满面的样子，仿佛一下子到了从前。【写景，既点题，又作为外公“春风满面”的映衬，更暗示了外公的变化，自然引出下文的回忆。】
小时候，外公的花园和老屋总是我最爱去的地方。还记得那个春天，绿油油的柳叶芽儿冒出了头，黄澄澄的迎春花遍地是。【点题】外公精通园艺，总爱在我玩耍的时候或浇水或剪枝或给我讲每一种花的知识。我感觉春天美好极了，不仅有鹅黄的新叶儿，更有外公如春风一般的笑容。【紧扣题目，强调了那“花园和老屋”对外公的影响，为下文写外公的“唉声叹气”并突出中心作铺垫。】
可是，美好的时光总是那么短暂。长大后，我很少去老屋了，也疏生了外公曾经熟悉的模样。每日生活在铅色“火柴盒”之中，也想不起春天的样子。直到一天，当我得知外公病了，来到医院，却看见外婆身后床上的人，竟是那样衰老！曾经油亮的乌发已藏了许多银丝，布满额头与手背的是道道沟壑。我不敢相信眼前如枯枝一般瘦黑的人就是外公。
出院后，外公就在城里住下了。不用再操苗，不必再辛苦的他却整日忧愁，似乎失去了什么，在家里，我总能看到他面对天际唉声叹气。柜子里那些园艺书、放大镜、集邮册也落上了灰尘。外公是在想念什么吗？后来我才知道，老屋被拆了，外公的心血也都不复存在。
冬天快到了，我的功课越来越紧，却仍注意到外公头顶越来越浅的灰色。母亲也很担心，为外公办了张游园卡。可外公一把扔掉，生气地说：“我要这做什么？大冬天枯枝败叶的……”母亲也没有办法，只好买了一些小盆景在家中，可外公仍是每日怅然若失。我知道，他在想那老屋、那柳树，那个春天吧。【季节的变迁暗合了外公生活的变化，为“又见枝头吐新芽”埋下伏笔。】
深冬的一天，居委会阿姨来家里串门，偶然间看到阳台上的盆景，便问外公：“您老人家也爱养花吗？”外公顿时兴奋起来，皱褶的脸上仿佛又恢复了活力。阿姨见外公的样子，说：“不如您没事参加咱老年大学的园艺俱乐部吧！”外公顿时愣住了，满是惊诧的脸仿佛在说：真的吗？那天晚上，我又看到了那个热爱春天的外公。【居委会阿姨的话犹如春风使外公这棵经历人生风霜的树又吐出了嫩嫩的、长着茸毛的新芽！】
“你看到我退休证了吗？”外公的话将我拉回现实。【语言描写，照应前文又自然结束回忆。】暖暖的阳光照得阳台上的新绿分外可爱。外公穿上运动鞋哼着歌走了。【形象的描写使外公精神矍铄、悠闲自乐、活力四射的形象跃然纸上。】他正想像着那熟悉的园艺吧！从此小区的植物也有咱家的一份儿了。
又想到那曾经的老屋，我仍有些遗憾；看到现在外公的背影，我由衷地感到欣慰。春天来了，又见枝头吐新芽了。外公不正在这春风中迎头赶上吗？【一个反问句，简洁又耐人寻味。】
总评：小作者紧扣题目，将随着季节的变迁而产生的自然现象与外公的人生经历巧妙结合，演绎了“又见枝头吐新芽”的新篇章。叙事写人与写景的自然结合昭示了小作者不凡的谋篇布局的能力。