尊敬的各位领导、各位老师：
大家下午好！
我是，今天很荣幸能够代表教学部的星级班导在此发言，非常感谢各位领导给予我这次锻炼的机会。我想这是对我个人能力的一种信任和对我过去工作的一种肯定，我心情非常激动。站在这里，再次向给予我这次机会的领导和老师表示感谢。
今天对我们班主任老师来说是一个非常有纪念意义的日子，因为我院首批星级班导表彰大会在这里举行。在例会上听主任讲过“本次星级班导评选方案”是于校长亲自设计的，我听到之后非常感动，校长为了我们班主任这支队伍亲自设计方案，说明我们这支队伍在校长心中是非常重要的。在这之后的一段时间里，大家都非常关注这件事情，并且也是我们班主任老师讨论最多的一件事情。我个人认为，我们学院的星级班导评选试行方案，对规范班导队伍管理、激发班导工作热情、提高班导工作业绩起到了非常大的促进作用。十二项考核指标不但是我们工作的要求，也是我们工作的导向，直观、全面地体现了班主任的工作内容。指标的量化，让我们懂得业绩的重要性。本次星级班导评选，我认为非常公开、透明，而且很人性化，非常合理，领导都考虑了实际情况。例如统招与自考的区别，年级之间的差异，都考虑得非常仔细，我是发自内心的赞同与感激。当然，如果这次我没评上五星级班导，我也会继续努力，这只能证明我的工作没到位。
作为首批五星级班主任心情确实很激动，但也是一种压力。因为它是以数字说话的，而十二项考核指标又恰恰都是我们工作中的重点，这无疑是对我们工作的巨大挑战，而作为一名班导，如果我们能够对学生倾注满腔热情，与学生平等交往、真诚相待，再加上对学生特别是后进生进行耐心细致说服教育，具备了这里提到的“爱心”、“诚心”和“耐心”就为我们做好班主任工作储备了充足的力量，那么又何愁解不开班主任工作千头万绪这个“结”呢？那么我想各项量化指标、数字就可以轻松提高。因此，我认为做一名五星级班导不难，关键是要时刻的超越自己。成绩属于过去，前面还有很长的路要走，年轻的我也不会止步不前，相反我会更加努力的、用心地对待我的工作。就像校长经常说的“思想有多远我们就能走多远”，各位亲爱的同事们，加油吧！一起努力，相信我们一定可以迎来另一个灿烂的明天！
我的发言到此完毕！谢谢大家！