做一个幸福人
尊敬的老师们、尊敬的各位领导：
大家好！
说实话，站在这讲台上，我的内心是忐忑不安的。我深知有无数优秀的同行都正默默耕耘，在他们不为人知的名字背后，同样有着许多感人的故事，正是这些可敬的同行用他们谦逊的胸怀给了我今天这个机会。我，只是他们中普通的一员，我的故事也正是许多同行的故事，我的感受也正是许多同行的感受，相信我的心愿，也是所有执著地行走在教育这块明净天空下人们的心愿，这个心愿就是———给学生一个灿烂微笑的空间。记得黎巴嫩诗人纪伯伦曾说“我宁愿做人类中有梦想和有完成梦想的愿望的、最渺小的人，也不愿做一个最伟大的无梦想、无愿望的人。”我想，我就应当做这样渺小的人，这将会使我成为一个幸福的人。今天我把自己的经历和感受叙述出来和大家一起品味，这里面有遗憾和酸涩，更有满足与幸福。
一、 坦诚面对学生尊重学生，赢得学生的信任
我认为坦诚和尊重是开启学生心灵的金钥匙，她能使我赢得学生的信任，使可爱的学生围坐在身边尽情地说笑，像亲人、像朋友。记得在初四新学期开始之际，我依次打电话征询优秀学生的意见，尽量满足他们的心愿，让这样成绩好的学生被安排在最好的位置。当时很为自己的“完美”方案自鸣得意，觉得到了这时候有些学生是顾不了了，这种结果只能是他们自己不努力造成的。可刚开学，我却在学生的作文里看见这样一段话“面对金字塔似的座位，我联想到了封建社会。地位高的在塔顶，地位低的在塔底。我们便这样被冷冷地抛到了塔底！上课时，老师，您徜徉在塔顶，您安全得很，您决不会越界，您的阳光永远撒满塔顶，而被您遗忘的我们却蜷缩在阴冷潮湿的深深的塔底！老师啊，你是太阳啊，为什么您的光辉却洒不到我们的身上？我们，我们才最需要您温暖的光啊……” 读着，读着，冰凉的泪悄然滚落，让我惊觉自己是那样的虚伪，标榜自己的目标是让学生能灿烂地笑，可如此的做法又怎能让学生开心？我很快地调整了座位，并利用一节课的时间作了自我检讨。当时，我分明看到学生眼中盈盈的泪花，我无声的泪和孩子们宽容的泪流到了一起,浇开了孩子们明亮的笑容,而我的坦诚也赢得了学生的尊重。
其实，和学生的交往很简单，只需多一些坦城与尊重，少一些急躁与霸气，否则，可能会在不知不觉中伤害一颗敏感的心。一次，我巡视课堂时发现一名男生在看课外书，顿时火冒三丈，因为他已不是第一次了。好不容易等到下课，我强压着怒火把他叫到走廊上狠狠地批评了一顿。晚上，我接到这学生母亲的电话，说孩子病了，要请假。我一听就觉得这假请得很蹊跷，经再三追问，家长才不好意思地告诉我实情。原来我批评孩子时，新来的英语老师正在一旁，孩子认为在新来的老师面前留下了坏印象，闹情绪跑到东山的奶奶家去了，扬言明天的课也不上了。我一听就傻眼了，因为这孩子和我的关系很好，我批评他也习惯了不避嫌的方式，可我却忽略了孩子已经长大，有了自尊。我连忙向家长赔礼，并要来了孩子奶奶家的电话。谁知电话从晚上七点一直打到十点，奶奶都说孩子在外面玩没回来。我只好和孩子的母亲约好第二天清早去接孩子；又与英语老师商量办法，如何消除孩子心理的顾虑，做完后都十一点了。到第二天出发时才想起儿子上学没人送，只好早早地将儿子送到学校的门卫室，就急急忙忙地和家长赶到孩子的奶奶家。气喘吁吁地进了门，可孩子并不理我，一脸的冷漠。
我尽量平缓自己的情绪，承认自己昨天的急躁是因为把他看作自己的孩子一样，所以才忽略了方式。整整谈了一个多小时，他的脸上才有了笑容，谁知他并没有答应去上课，我没有强求，而是说“不舒服就好好休息，休息好了再去上课，老师晚上再来”，一听我还要来看他，他马上说“老师，我回去。”当听到这句话时，我才放下心来……现在这孩子每次看见我拿着教案或作业，都会一脸笑意跑过来“老师，我帮你拿。”有了好吃的也会悄悄地来到我身旁“老师，你吃吧。”您说，每当此时，我能不感到幸福吗！
二、真诚关爱学生，让学生快乐成长
学生很看重自己在老师心中的地位，也会幼稚地因对老师的喜好而采取相应的学习方式，这就是我们常说的“向师性”，所以我时刻提醒自己要公正平等地关爱每个学生。
我第二届带的班里有不少来自周边农村的学生，由于社区环境影响，常常是上了一年多就想退学，你请家长，家长总是说没空。为了这些孩子，我常在下午放学后去涂庄、小高庄、大李庄家访，做家长工作。当时从南方调来不久，刚学会骑车，每次家访回来，独自在沉沉的夜色下匆匆赶路总是提心吊胆。每当骑到了东王岭，尽管离自己家还很远，但我总会长长地舒口气，只有到那时才发现自己后背的衣服因害怕和紧张而汗湿了。每次家访对我来说都是一场艰难的战斗，和自己的胆小、和漆黑的夜路，疲惫的身体。但因自己的努力，这些学生感受到了我的关爱，看到了在我心中的位置，树立了学好的信心，后来他们都顺利地毕业并考入了自己理想的学校。
在班级里常会有因特殊原因而造成心理问题或智力问题的学生，这时就更需要老师包容的爱心。李仪是一个自闭而又学习相当困难的孩子，每次语文考试都在十分左右，其他学科更不用说。每天她都是低着头，不说不笑，不看任何人。看着她苍白的小脸，茫然的神情，我内心是对她深深的怜爱。为了能和她沟通，我利用周记，不管她写的是否成句是否成章，我都认真地批阅到：“你是老师心目中最棒的孩子：品行纯正，心地善良，”“最爱的是你端正的坐姿，最开心的是你点点进步，最想看到的是你脸上露出的笑。”同时，我又给班里几个活跃的分子分配了任务，要求他们主动和李仪交朋友，带着她玩。谁知没几天这几个孩子不干了，纷纷抱怨到“老师，她什么都不说，什么也不会，和她玩太费劲。”我就启发道“李仪是个多好的朋友啊，她总是安静地听你们说，从不惹你们生气，又不搬弄是非，还能为你保守秘密，这样的朋友到哪里去找？”听了我的话，几个孩子快乐走了。为了避免调皮的同学欺负李仪，我把本应是期末的各项评比提前了两个月，在评比前我提醒到“在咱们的集体里有一个纪律最棒的人，从不干扰别人；排队她最认真，从不东倒西歪；她最友善，从不取笑欺负同学，你们说是谁？”说完我就微笑地看着习惯低着头的李仪，正在四处寻找这个人的学生们纷纷发现了我的目光，都异口同声地喊到“是李仪！”当我把进入初中后第一项大奖 “最佳纪律奖”送到李仪的手里时，我发现她的笑是那样灿烂。整整四年，班里没有一个同学欺负嘲笑过李仪，相反，在她做值日班长时，纪律最好；在她回答问题时，班里最安静，无论她怎样回答，同学们送给她的是热烈的掌声。四年里的任何一项活动我都鼓励她参加，即使是在运动员入场式上少了谁也不会少了她，尽管她的动作不协调的那样显眼……李仪在一点点的变化，虽然她的成绩依旧不起眼，但她爱笑了，她有朋友了。在最后一个新年互赠礼物的活动中，我竟然接到了李仪悄悄地请同学送来的礼物———紫色的笔筒。接过那小小礼物，看着李仪害羞兮兮的笑，我幸福地流泪了：谁说这孩子不聪明，她竟然能通过我的衣着知道我偏爱紫色！
小凯，是一个沉郁而散漫的男孩，由于从小没养成好的习惯，对学习、学校有厌倦心理，不是课上睡大觉，就是趁我没看住往游戏厅跑；作业不交，你批评他，他满不在乎；你让他停课反思，他正求之不得；你请家长，他敢和家长在办公室打起来。我没有因他的自暴自弃而灰心，只要他未到校，我就去游戏厅、家里去找，直到把他找回来为止。为了取得家长的配合，就一次次的家访。一天中午当我再次因他未到校而来到他家时，他母亲却哭着对我说“老师，您就别来了。孩子今天拿了一把刀走了，说再逼他上学，他就去死。”我顿时呆住了，虽是隆冬，可我急得满头是汗。我强压住委屈和惊慌，安慰了他母亲，就顶着刺骨的寒风到他经常去的地方找。又惊又怕又饿又累地奔波了一个中午也没有看见他的影子，当我疲惫地站在冷冷的街头,胆战心惊地给他家打电话知道他到家时，不争气的泪水是滚滚而下。事后我反思自己的做法，写了封信给小凯的父母，说能理解孩子，同他去找工作，如果找不到，就回来上课。这段时间我时不时打电话给他，了解找工作的情况，还时常给他出主意想办法，有时他能主动打电话向我询问，我在一点点赢得他的信任。半个月的时间很快就过去了，小凯也正如我所料那样———垂头丧气地回到了学校。回校后，我对他更加关心，病了，就立刻买东西上门看望；课余为他补课；为他买来钢笔和本，借给他故事性强的书，只要求他能安静地坐在教室里。一天清晨，我再次去看望生病的他时，令我吃惊的是他居然把一个剥好的橘子送到我手里，轻轻地说“老师，您吃橘子”。那一刻我拿着小小的橘子激动得不知所措，只是傻子似的一口气把橘子吃完了，觉得那是我吃到世界上最甜最甜的橘子了。我终于以自己的关爱挽救了一个曾自弃孩子，那时我的幸福是无法形容的。
三、用爱辛勤耕耘，只求过程不求结果
在我的心中学生是第一位的，学生的快乐健康成长更是什么都不可替代的！我在我刚刚接手七班时，几个女孩找到我，想请我给她们补课。我为难了，自己的孩子刚一岁多，平时上班顾不上他，总希望在周末和儿子好好玩玩，哪有时间给他们补课？可看见她们恳求的目光我咬牙答应了。将近一个学期的周末，每次我都是不顾哭喊着“要妈妈”的儿子，狠心地将宝贝儿子推给保姆，把儿子可怜的哭声关在了门外，只是为了给学生一个安静学习环境。补课结束时，学生问我：“老师，多少钱？下次我们带来。”我乐了：“我什么时候说要你们钱的？”她们愣了：“老师，要给钱的。您这样辛苦。”我真诚地说：“只要你们成绩进步了，这就是给我最好的报酬。”
时光在默默的耕耘中流逝，我也不再年轻，可对学生的爱却不会褪色，而这份爱却让我品尝到了幸福：我忘不了诚挚的海南、思佳写我的一篇又一篇的日记；忘不了调皮的帅在信里写满了“我永远爱您，刘老师”；忘不了让家长头疼的超用自己节省的零花钱在端午节为我买了的粽子；忘不了可爱的雪亲热地叫我刘妈妈……用我的话来说：这是爱去幸福加倍来。
我可敬的同行们，您听过花开的声音吗？如果没有，那就请听听学生们开心的年轻的笑声吧，那就是这世界上最美妙的花开之声！只要用您的坦诚、平等、爱心，您就能时时刻刻地听到，您就会是一个幸福的人———因为有那么多美丽如花的年轻笑脸开在您的身旁。