新教师培训研修日志
1月13日，为新教师们进行吴老师八大特色课堂的宣讲。
我所承担任务的是宣讲吴老师“真情流淌的生命课堂”。虽然是提前一周接到的这个任务，但是因为期末工作特别忙，一直抽不出时间来准备，只在家里利用晚上休息时间看了几遍稿子，又调整了幻灯片。所以在宣讲时还做不到脱稿，没能将吴老师的案例变成像自己的案例那样生动、自然的讲出来，真的是有点惭愧。但是在宣讲过程中，我还是尽可能的将自己的理解加入了其中，而且中间还有与老师们互动的环节，在李主任的启发与指导下，我组织老师们针对前两讲中建议老师们思考的问题进行思考和交流。如：“您在激发学生爱学方面，有哪些好的想法和做法呢？”“通过吴老师的课堂，您怎样理解真情与生命呢？您认为教师的真情应怎样流淌给学生？”老师们积极主动的发言，敞开心扉介绍自己的方法，讲述自己的困惑，通过大家的互动交流解答心中的疑问。其间李主任也会参与进来，为老师们指点迷津。从老师们讲述的方法和提出的问题中可以看出，虽然刚刚走上工作岗位半年的时间，但是这些年轻老师们已经在新理念的指导下，积极地去尝试，并且已经总结出许多好的教学方法。他们还在遇到问题之后，静下心来思考如何真正的教会学生做人，形成正确的人生观。我想，在如花的年纪，这些热情如火的年轻人，他们是真的热爱着教书育人这份事业，他们的努力将会改变多少孩子的命运？当年吴老师教过的孩子们曾经因吴老师而变得自信、乐观，勇于面对困难与挑战。而今天的这些年轻人，可以说是站在了巨人的肩膀上，刚刚毕业走上工作岗位就汲取了吴老师的教育思想、教育理念，他们将来又能带给孩子们怎样的改变呢？想起来便是满眼春光！在羡慕这些年轻人，对他们寄予无限希望的同时，我也在庆幸，庆幸自己在一个已经满足于现状、失去了奋斗精神的年纪遇见了吴老师，吴老师的敬业精神与人格魅力深深的影响了我，改变了我，让我看清了自己的不足，有了前进的动力。吴老师已经不只是一个老师、一个符号，她带表了一种勇于探索、勇于攀登的精神，她所影响、激励的不只是学生、老师，还会有更多更多的人。
我的宣讲结束后，又静下心来聆听了队友们热情、大方、生动而又耐人寻味的宣讲，他们对待工作的态度，对于吴老师特色课堂的的深入理解，都有值得我学习之处。所谓“三人行必有我师”，我从队友们身上也学到了许多许多，让我越来越感受到这个团队的温暖与力量。正是这样的一个团队，让我在不断进步的同时，也有了为他人服务，不断传递温暖、传递正能量的机会。
这次培训，对我们而言可能只是又一次小小的历练，转眼间就会成为昨天，但无论失败与成功这都将成为我们向前迈进的又一块基石，让我们明天会走得更稳。我将以此为叶、为肥，努力成长，为他人，也为自己，等待下一次绽放的美丽！