研修学习ABC
曾经参加过班主任培训的我,早就知道网络学习的苦与乐。现在我又参加了继续教育的研修活动，我知道这是再次地对我的大脑进行充电活动，把一些在工作中的迷惑与彷徨，在工作中的得失与反思，在网络中跟大家进行深层次的交流与碰撞，探讨与学习，然后在我的课堂里，进行热火朝天的试验和改革。
研修学习A：我在研修中，有些自己一直迷惑的问题，在这里得到了答案。如多年来我遇到个问题很简单，可是学生总是爱丢分，我调查过学生说是马虎，我也没有多想。这个题是What’s your name ? A I am a panda . B I am Panpan. 总有不少学生说是马虎出错,其实不然。而是我多年来忽略了语用的教学，和语境的关注，我研修后细想：两个人对话，用眼睛就能看到对方是熊猫，而信息差就是不知道对方的名字，所以无论如何都不会选择A。
研修学习B：研修中我最大的收获是跟专家和同行们学到即经济又实惠的理论和经验，对我的理论和经验进行了很大的汇总和极大的综合，我说不出来，但是我能感觉到我成长了。我觉得自己更有力量来克服困难了，在充实中更加自信，相信自己，相信明天的教育会更美好！
研修学习C：在研修中我得完成作业、随笔、在线研讨、观看视频、自我学习等活动，在这个过程中，我的文字表达能力、我的思维能力、我的课堂组织等等许多能力得到了综合的发展，在学习中，我不停地用脑动手思考，我个人的综合指数也在研修中得到了提高。
研修ABC，让我欢喜，让我不舍，欢喜的是我的学习学生受益，不舍的是研修就快结束了，我的理论学习也将告个段落。