青年教师汇报课学习体会
此次的青年教师汇报课，对我来说是个很难得的学习机会。众所周知,学习才能获得更多的教学经验。通过讲课，听课并听其他老师的评课让我看到了自已的不足,更感觉到要提高自身素质,赶上新课改步伐的紧迫性。现谈谈自己的一些心得体会。
一、扎实基本功
教师本人的基本功能直接影响到学生英语的日后发展。从侠义方面来说包括两个方面：语音的标准及语言的流利，规范的板书。小学英语对学生听和说的要求相对多一些，因此，教师语音的规范及语言的流畅至关重要。这就要求我们要不断修炼自己的语音语调基本功，确保我们说出的每个单词，每个句子没有发音上的问题，从而潜移默化影响学生。规范的板书除了能利于学生抓住本课的重点内容，利于课文的理解外，也利于学生养成良好的书写习惯。
二、巧设情境，有效互动
英语的学习要求词不离句，句不离文，让学生在一定的情境中学会运用。所创设的情境如何即利于课文的导入，也利于重点单词、句子的引出是一节课成败的重要方面。情境引出的不仅仅是几个单词，几句话，更重要的是让学生融入到学习的氛围中。
三、注重基础，适当拓展
在基础知识掌握的前提下，进行相应的拓展延伸。由于前面将基础知识都夯实了，后面的拓展学生进行起来也就得心应手。有了这种“磨刀不误砍柴工”的远见，才能提高整节课的课堂效率