在第31个教师节上的讲话
尊敬的各位老师，同志们：
大家好！
秋菊逸彩、丹桂飘香。在这个美好的季节里，我们满怀喜悦，
欢聚一堂，共同庆祝第31个教师节！
每年参加这样的活动都深受感动，并且更加激发市委、市政府关心教育、支持教育、爱护教育的信心和决心，方才我们表彰了一年来教育战线涌现出来的先进教师，学生代表进行了发言，讲的非常好，也让我非常感动，主要是有四点。第一个，在座的广大教育工作者和全体教师，有着良好的精神状态和面貌，给教育带来了希望，特别是8月27日，100名优秀校长和优秀教师检查了我市经济社会发展的一些成果，并且写了观后感言，我看后很受启发，主要是三各方面，一是对市委、市政府提出了发展战略，完善了思路，建设“四城”更加坚定了信心，其中高级中学校长有一句话“四城建设，五常不是一句空话”，第二，职高校长谈到，市委市政府这种举措是重视和尊重教育，第三，各位老师不但要干好本职工作，更要关心我市教育事业发展，站的高，看得远。第二个，我看了一下制作的专题片，我非常喜欢最后一个部分，老师们的事迹非常感人，作为学生，最应该感恩的是教师。第三个，今天有两名老师和一名同学，代表6000名左右的教师，10万名学生，发表了感言，使大家倍受鼓舞。从这一点上，我来之前思考一个问题，市四个班子、部委办局主要领导、乡镇党委书记，每年都参加这个会议，并且今年我们有很多大型活动都取消了，唯一我们没有取消的大型活动就是教师节，就是要跟大家共同庆祝这个节日，感受这种氛围，这样才能够更有针对性的支持教育。第四个，让我感动的是，我们的教学质量和教育改革取得了很大的成果。我在会前搞了一次调研，没有大面积的走，主要是到五常一中、实验一小和半截河子小学。变化是很大的，一是校园环境十分优美，我们的校长和老师，像治理自己的家园一样爱护我们的校园，尤其是今天会场实验中学的环境，今天我来之后，特意看了一下实验高中的环境，特别优美，就是要给学生创造一个优美舒适的学习环境。二是改革在逐步深入。我到一中调研，他们在新生分班上，采取了一种 “平行分配”的方式，我比较赞成这种方法，他的方式就是“两先一抽不调”，学生先抽签分组，老师在抽签分组，然后班主任老师选学生分好的组，组合完成以后任何学生和老师都不能调整，实现了公平均衡。三是精神面貌和校园文化方面。实验一小学把阳光教育作为一种教学理念，讲奉献、博爱，把温暖奉献给他人。这是我今天参加会，有这么四个感受和体会，和大家交流一下。
为什么每年教师节都搞得这么隆重呢？这是因为尊师重教是中华民族的优良传统，自古以来就有“国将兴，必贵师而重傅”、“国将衰，必贱师而轻傅”的名言，对教师的尊敬与爱戴，贯穿了中国文化与思想的始终。“为学莫重于尊师”，从古到今，教师一直是倍受人敬仰的职业。我参加这个会之前，调查了一下，过去习惯于说“三百六十行，行行出状元”，这是笼统的说法，随着社会分工越来越细，现有资料统计的职业共有12400多种，我看还不止。在这么多浩如烟海的职业当中，只有三个职业的节日最受人民关注，它们是为了纪念南丁格尔而确定的国际护士节、党和国家为了体现对新闻工作者的关怀而确定的记者节，还有就是我们今天欢度的教师节，这是第29个教师节。可能大家想了节日很多，环卫节、建军节、劳动节、妇女节，这些都不是职业性质的节日。在职业性质的节日当中，国际上影响很大的就是南丁格尔的护士节，国内最深入人心的就是教师节，因为教师肩负着开启民智、传承文明的神圣使命，承载着千万家庭的梦想和希望，“善之本在教，教之本在师”，进入现代社会以来，“教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业”，这已经成为全人类的共识。所以，借此机会，我代表市级四个班子和全市百万人民，祝所有教师节日快乐，向全市广大教师和教育工作者致以节日的问候和美好的祝愿！
近年来，按照市委市政府确定的发展战略，经过全市人民共同的努力，我市进入了经济社会发展的最好时期，发展带来的成果为我们支持教育、关注教育、体贴教育创造了条件。可以说，经济社会的全面进步，也保证了五常教育事业进入了最佳的发展阶段。市委、市政府把教育作为最大的民生，对教育工作给与了大量的关注和倾斜，仅在近几年，就投入资金近2.9亿元，实施了九项系统工程，增加了学校面积、增加了师资力量、增加了教师待遇，推动了我市教育事业的全面发展。与此同时，教育部门以此为契机，全面贯彻党的教育方针，强化教育教学管理，认真实施素质教育，推进教育改革，我市的教育教学质量有了新的提高。广大教师和教育工作者以更加良好的精神状态、饱满的工作热情、高尚的职业道德、过硬的业务能力，战斗在教育工作第一线，谱写了我市教育事业蓬勃发展的崭新局面。借此机会，我讲三点意见和大家共同交流。
一、改革创新，办人民满意的教育
党的十八大指出，“教育是民族振兴和社会进步的基石，要坚持教育优先发展，坚持把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。这充分体现了党和国家对教育工作的重视，是我们办人民满意教育必须坚持的原则和方向。
一要强化制度设计，激活教育内部动力。受传统思维和传统文化影响，特别是中国几千年科举制度导致的“学而优则仕”的应试教育理念制约，我们在具体的教育实践中，还不同程度的存在“重知识传授，轻能力培养”、“重分数提高，轻人格塑造”、“重整齐划一，轻学生个性的张扬”、“重教师主导地位，轻学生主体地位”的“四轻四重”现象，当然，这是全国教育普遍存在的，不是我们五常独有的，所以解决起来不可能一蹴而就，需要循序渐进，逐步解决。就我们五常来说，要从改革入手，进一步激活各种要素，主要抓好以下三个方面，也就是要深化“三项改革”。一是要深化教育资源配置改革。优化校点布局，加快寄宿制学校建设步伐，整合各类教育资源，促进教育事业均衡发展。二是要深化教育评价体系改革。按照教育发展的规律和要求，完善学校发展、教师教学水平的评价体系。三是要深化教育人才选拔制度改革。全面实施教师资格准入制度，推行教师聘任制、校长负责制、竞争上岗制和后备干部选拔、培养制度，形成优胜劣汰机制。
二要突出素质教育，强化日常教学管理。素质教育培养的是知识、能力、素质俱佳的人才，学生在生理上要有健康的体魄，心理上健康不扭曲，文化上接受各门学科知识，通俗地说，就是德智体美劳全面发展。按照这样的目标，教育主管部门和全体教育工作者都要以创“一流管理”为己任，围绕学生的道德品格、生活习惯、知识文化、价值态度等多种能力的均衡发展，加强对基层学校教育教学工作的领导、指导，全面提高教师业务水平和教育教学管理水平。
三要着眼社会公平，大力促进教育均衡。教育公平是社会公平的起点，也是最基本、最重要的公平，是实现社会公平的伟大工具。目前，我市的教育在一定程度上存在不平衡的问题，表现在学生数量不平衡、师生比例不平衡、办学条件不平衡。以实验小学为例，教师有120人，学生有3700多人，平均一个班级70多名学生，平均都是65左右，高于国家确定的每个班级45—55学生的标准，老师批改作业很重、学生被提问的概率低的多。给教学质量、学生安全、教师工作都带来很大压力。而农村有个村级小学，还是学生比较多的，教师26名，178个学生，平均一个班级20多个学生，还有的农村小学一个班级仅有几名学生，这是老师与学生的比例差异。从办学条件上看，有的学校电脑、实验室、玻璃黑板等现代化教学设备一应俱全，有的学校连像样的操场都没有，条件差别很大。为此，我们要做到“三个强化”，第一个方面，要强化投入。调整本级教育经费支出结构，加大对农村薄弱学校的投入，优先保证标准化学校建设，努力在办学条件、队伍建设、教育教学和学校管理上，缩小城乡之间、校际之间的差距。第二个方面，要强化师资。增强师资队伍力量，采用外部招聘和科学调剂的办法，满足城乡群众对优质教育的需求。第三个方面，要强化社会关爱。高度关注进城务工人员子女、农村留守儿童、残疾儿童等特殊群体，真心实意的帮助他们解决学习和生活方面的困难，确保我市所有的孩子都能接受义务教育。
二、立德树人，做学生爱戴的教师
教师是教育的直接实施者，担负着传播文明、开发智慧、塑造人才的神圣使命。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。春夏秋冬铭刻着你们奉献的功绩，日月星辰展现着你们灿烂的笑容。教师，一支粉笔染双鬓，三尺讲台度春秋，教师是光荣、神圣、崇高的职业，借此机会，向大家提出几点希望：
第一，爱岗敬业，做好践行者。“致天下之治者在人才，成天下之才者在教育”。广大教师肩负着培养社会主义建设者和接班人的重要任务，希望大家牢记使命，忠诚于人民的教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，努力塑造无愧于时代的新业绩，做出无愧于人民的新贡献。
第二，学为人师，做好引导者。佛经中有这样一个故事：佛祖问他的弟子：“一滴水怎样才能不干？”弟子们苦思冥想，始终答不出来。佛祖说：“把它放到江河、海洋里去”。一滴水风一吹便干，只有投入大海，才能永不干涸。因此，广大教师一定要增强对教育工作的认同感、归属感和责任感、荣誉感，积极主动地参与到教育工作的建设与发展事业中来，自觉规范自己的言行，真正成为学生健康成长的指导者和引路人。
第三，行为世范，做好传承者。春风无语，带来万紫千红。作为学生知识增长和思想进步的导师，教师的言行举止对学生的一生都有至关重要的影响。教育家陶行知说过“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。古往今来，一切成为大师的人不仅在学识和学术方面卓有成就，更重要的是在于其人格的魅力。著名教育家付斯年曾作过台湾大学校长，其办学理念至今在台湾仍有很大的影响力。1949年台大校庆，付斯年勉励学生要做到“敦品、励学、爱国、爱人”，这八个字从此成为台大校训。付斯年去世后，台大为纪念他奠定台大发展基石，铸造了“付钟”，悬挂在行政大楼前的草地上。《资治通鉴》有一句话：“经师易遇，人师难遭”，作为一名教师应该是经师与人师的统一，是“德才兼备”，是“道德文章，堪为师表”。希望大家不仅要做授业解惑的“经师”，更要做明德传道的“人师”；不仅要给学生传授知识，更要以身作则，给学生传授为人处世的道理，使自己成为青年学生的楷模，成为“意志人格的塑造者”、“人类文明的传承者”、“社会道德的大成者”。
三、尊师重教，形成强大的发展合力
教育，给人以知识，给人以本领，给人以道德，给人以启迪，所以说教育是最大的仁义。各级领导干部要更加重视、切实关心、全力支持教育工作，让教育成为全社会最受关注和尊重的事业，让教师成为全社会最受尊敬和仰慕的职业。
一是强化领导，为教育发展提供广阔空间。第一，市委将充分信任教育党委，给教育党委和各位教师足够的选人用人权利；第二，要逐步增加教育投入力度，不断改善办学条件；第三，要逐步提高教师待遇，要稳步提高教师工资。
二是创造环境，为给教育发展提供保障和支持。给教育创造良好的环境，是每个部门义不容辞的责任。交通、交警等部门必须抓好校园周边交通秩序，给学校提供有序的通行环境。前两天我调研，有两个学校车辆噪音比较大，过去人大通过视察也设立了隔离带，能不能搞一些单行道。今天会后要拿出意见，必须解决；安监、运管等部门必须抓好送子车、校车的监管，给学生提供安全的运输环境；城管、环保等部门必须抓好学校周围的噪音和卫生治理，给学生提供整洁的学习环境；公安、药监、工商、文体等部门必须抓好校园周边餐饮娱乐行业监管，给学生提供健康的生活环境；公安要严厉打击扰乱学校正常教学秩序的行为，给师生提供安全的教学环境。校园安全现在看比较好，基本没有外来到学校闹事的，晚上学生放学都有警察执勤，去年有人反映学生上学比较早，我们立刻解决了路灯的问题；财政、审计、物价等执法部门要为学校提供更多的帮助和支持，给教育提供无忧的保障环境。
同时也借此机会，对今天参会的大学生代表临赠三句话：第一句话，“江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。”不要忘记，学好本领，回报家乡。第二句话，“山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深。”五常的由来就是举仁、由义、崇礼、尚智、诚信，这些文化传承的核心就是谦虚平和，希望你们在学习的过程中胸怀理想，放眼世界。第三句话，“道路坎坷事不期，疾风劲草练男儿。”无论面临什么样的困难，都要勇敢地面对。
同志们，教育发展功在千秋，人民教师光荣神圣。希望全市广大教师和教育工作者牢记使命，不负重托，兢兢业业，勤奋工作，希望全社会都来关心教育、重视教育、支持教育。最后，我借“感动中国”推荐委员陈雨露评价最美女教师张丽莉的话，在这里与大家共同分享：她播撒下大爱的种子，必将被无数的奔跑接力，从黑土地传向四面八方。只有教师心中有爱，孩子的世界才会绽放光芒！
谢谢大家！