国学《鹿乳奉亲》教案
教学目标：
1、 诵读《鹿乳奉亲》原文，达到熟读成诵。会记诵诗歌。
2、 通过人物分析让学生受到传统道德教育，懂得孝顺父母，
尊敬老人。
教学重点：树立“孝敬父母，尊敬老人”的传统道德观并落实到行动中
教学难点： 正确流利读懂原文，熟练记诵诗歌
教学准备：
收集《鹿乳奉亲》故事原文插图与视频动画，古筝配乐，《常回家看看》歌曲，

教学过程：
一、激活情感体验，激发学习兴趣。
1.播放《常回家看看》歌曲。引导学生认识到要孝顺父母
2.师讲述二十四孝中《鹿乳奉亲》的故事。
播放课件：①视频：
②图文故事：

3.学生体验家庭亲情。
二、 配乐诵读、品读解意
1、师配乐范读、领读
出示《鹿乳奉亲》原文 （略）
2、品读解意，边读边试解释内容：
【重点译文】性至孝：品性非常孝顺。 俱：都。 思：想。
顺承亲意：十分了解父母的心思。 乃：于是。
衣：穿，披。 入：混入。 欲射之：正要开弓射箭
具以情告，乃免：讲明身披鹿衣的实情才得以脱离危险。
3、形式朗读
（齐读、男生读、女生读、指名读、小组读比赛）
4、再读原文谈启示
〖启示〗郯子为给父母治病，身披鹿皮，混入鹿群，挤取鹿乳，几乎命丧猎人箭下，一片孝心感人肺腑。
5、互背记诵诗歌
三、 情感渗透、真情回顾
1、播放视频
2、以“母爱心充满人间”为主题讲一讲发生在身边的真实的故事。
大家一定深切感受过父亲母亲对你的爱，那么请站起来，让大家分享一下对你的父爱母爱吧！
在我生病时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
在我被雨淋时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
当我遇到困难时，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
……
他们如此地关爱着我们，我们应当怎样来报答他们呢？当爸爸妈妈劳累了一天回到家，我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
当长辈需要帮助时，我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、再次齐颂：记诵诗歌