常怀感恩之心
各位同学，中午好！
非常感谢你们参与本次活动。希望今天的活动能带给同学们一分快乐，也希望能带给同学们一丝启发。
今天我要讲的主题是《常怀感恩之心》（PPT）。首先，我想讲讲感恩节的由来。
一、感恩节的由来（PPT）
每年11月的最后一个星期四是美国人民独创的一个古老节日——感恩节，也是美国人合家欢聚的节日。
感恩节的由来要一直追溯到美国历史的发端。1620年，一些饱受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”号船去北美新大陆寻求宗教自由。他们在海上颠簸折腾了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。
这一年的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。冬天过去了，活下来的移民只有50来人。这时，心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，他们在第一个春季开始播种，为了生存，整个夏天他们都祈祷上帝保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡。移民们终于获得了丰收，大家非常感激上帝的恩典，决定要选一个日子来永远纪念。按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。这就是美国感恩节的由来。
在第一个感恩节的这一天，印第安人和移民欢聚一堂，他们在黎明时鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会。第二天和第三天又举行了摔交、赛跑、唱歌、跳舞等活动。第一个感恩节非常成功。其中许多庆祝方式流传了300多年，一直保留到今天。
1863年，美国总统林肯正式宣布感恩节为国定假日。于是，感恩节成了美利坚一个不折不扣的最地道的国定假日。美国人每逢11月的第四个星期四都要隆重庆祝一番。这一天，全家人围坐在餐桌旁，面对有火鸡、南瓜派的丰盛大餐，进行餐前祈祷和感恩。这时，每个人都会怀着感激之情细说值得他们感恩的事。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
现在，在许多美国人的心目中，感恩节是比圣诞节还要重要的节日。实际上，美国人的感恩心态在平时就表露得十分充分。不管你在什么场合，“谢谢你”“非常感谢”总是不绝于耳。因为他们深知，说声“谢谢”不仅使世界上的另一些人感到快乐，而且也使自己心情舒畅。
我想，其实我们也应该拥有一颗感恩的心。下面我想给同学们讲一个故事。
二、感恩的心（PPT）
有这样一首歌：我来自偶然，像一颗尘土，有谁知道我的脆弱；我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦……
这首歌讲述着一个动人的故事：有一个天生失语的小女孩，爸爸很早就去世了，她和母亲相依为命。由于家里很穷，为了生计，妈妈不得不每天早出晚归去赚钱。小女孩每天总是倚在门旁，盼着妈妈回来，因为妈妈每次回来都会给她带来一支年糕，可以想象这是她童年最美的美味了。有一天，小女孩在家等了很久很久，妈妈也没回来。天已经很黑了，外边又下着雨，依然没有妈妈的身影。于是，小女孩决定沿着妈妈每天走过的路去找妈妈。她走啊走啊，走了很远很远，终于在路边发现了躺在地上的妈妈。小女孩推了推妈妈，喊了两声没有回答，她以为妈妈睡着了，便坐下来，捧起妈妈的脸，擦去妈妈脸上的泥水，让其枕在自己的腿上，睡的舒服些。就在这时，小女孩发现妈妈的眼睛还睁着，她突然意识到，妈妈可能死了。这时，她十分恐惧，使劲地推着妈妈，却发现妈妈手里还紧紧攥着一根年糕……她拼命地哭呀哭呀，却没有一点声音……
雨一直在下，小女孩也一直在哭。不知多久，小女孩最后感到妈妈可能永远不会再回来了，于是她用手去合妈妈的眼睛，却怎么也合不上。她想，是妈妈担心我，不放心我吗？她忽然明白该怎么做了，擦干泪，她要让妈妈知道她会坚强地活下去，让妈妈放心地去，于是，她用手语，在雨中一遍遍地“唱”着这首“感恩的心”，雨水、泥水、泪水顺着她坚强的小脸向下滑。“感恩的心，感谢有你，伴我一生……感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜……”她就这样在雨中“唱”着，一直到妈妈的眼睛闭上。
（PPT——歌曲）
小女孩让人怜悯，这种亲情让人震憾。是啊，我们一生中要感谢的人很多，有我们的父母亲人，有关爱我们的人，有帮助我们事业的朋友，所以，人在任何时候不要放弃心中的那份美好，而要有一颗感恩的心。
我希望每个人都能常听听“感恩的心”这首歌，并真正有一颗感恩的心，那么世界将会是多么美好，“花开花落，一样会珍惜”，一样会幸福地走完生命的终点的。
可是，许多人活在这个世上，只知一味地抱怨生活，抱怨人生，抱怨父母，抱怨自己的前途和命运。这个世界对他们来说，好象永远没有快乐的事情，心中经常记住的是不顺心不公平不快乐，把属于自己幸福的和快乐的事情抛于脑后，时时刻刻都是沉浸在不顺心的旋涡里，不能自拔，把自己弄得很烦躁，把亲人和朋友弄得不安心。
他们就是不会转念一想，就是不会用感恩的态度看待身边的人和事。其实，何不把这些不顺心，一笑置之呢？何不心存感恩地活着呢？
三、心存感恩的活
下面先请同学们欣赏一组图片。
（同在一片天空下）（PPT）这就是那张在网上广泛流传，引起了无数争议的照片。我想，这张照片最大的现实意义不在于它揭示了社会巨大的贫富反差，更让人揪心的还在于－－当这两个孩子长大之后，我们又该用什么来保证他们所代表的两个阶层的和睦相处？
（本该幸福的少年1）（PPT）她叫刘小环，安徽省临泉县城关镇刘老家村人，11岁，为了能上学，他每天去给一家窑厂背砖坯，她每次背16块，重40公斤，走140米，只得3分3厘工钱。
（本该幸福的少年2）（PPT）再收紧！！！暂时的窒息，只为一顿不太美味的早餐
（本该幸福的少年3）（PPT）少年不言愁，至少你可以让自己和年老的母亲填饱肚子。我想，应该羞涩的是那些哈日哈韩的混帐阔少。
（本该幸福的少年4）（PPT）乖，不哭，奶奶赚钱去，送你去读书……
（垃圾堆里的精神家园）（PPT）
（不是我影响市容，我很饿）（PPT）
（雨中曲）（PPT）我们生活在信息社会里，我只是想告诉大家：只有经历了生活中的苦难，或真正理解了别人生活的苦难，才能更深入认识到生命本质的意义和自我的存在，才能掌握正确的生活方式。
曾经有学生告诉我说：爸爸妈妈对她一点也不关心。我很惊讶，就问，平时爸爸妈妈是怎样对你，比如说早上。她说早上妈妈一般会做好早饭，端到桌上，然后叫她起床吃饭上学。我说，这不就是对你的关心吗？!你们猜她是怎么说的？或者说，换成你，会怎么想。对。就是“应该的”。同学们，什么是应该的？难道父母就应该为你做这些吗？是他们欠你的吗？我希望同学们认真想一想。
再请同学们看这一组图片。
（父子情深）（PPT）
（爱的光辉）（PPT）
（希望）（PPT）
父母对你们不关心吗？不，父母对子女的养育，不管是穷人或者是富人，都是尽心尽力的，都是“舐犊情深”。他们已经尽可能把一切都给予你们了。
曾经看到一位学生在作文中这样描述我们的学校：这时没有名老师，这里的教室没空调，这里的校园太小太小，这里的……我真的很想问一下这位同学，当你曾经拥有这一切的时候，你都在干些什么？你可曾感谢过你所拥的这一切。
再看看这些照片。
（为了救学生，这位老师年轻的生命停止在这里）（PPT）
（老人的眼泪你懂了吗？）（PPT）
（求知）（PPT）这是一张老照片，初看的时候感觉心酸，逐渐的，发现了求知的力量，破旧的教室，打满布丁的衣裳，却掩盖不了心中对知识的渴望，比起那些一坐进教室就头疼的城里孩子来讲，他就是幸福的。
一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？
同学们，我想问一下，看了这些，你们又有什么感想？你们会感恩你们现在所拥有的一切吗？你们还抱怨生活吗？
我认识一位小朋友，一位小学二年级的学生。他是我校一位老师的孩子。他妈妈告诉我：每天，刷牙的时候他会帮他妈妈把牙膏挤好，晚上妈妈给他洗脚，他会很真诚地感谢妈妈，还对妈妈说，现在你帮我洗脚，等你老了，我来给你洗脚。我说，这是一个情商很高的孩子。事实上，我也有很多次亲身体会到了他的这种关心体贴。有一次，我带着他和我儿子出去玩，回来时电瓶车没电了，就让他们自己走，我推着车。我儿子一个人远远冲在前面，而他则跟在我身后。在走过一座高桥的时候，我忽然觉得推车很轻松了，回头一看却发现他在后面正用力帮我推车。他对我说“你也累了，我帮你推一下。”这确实使我很感动。
所以，我常常这样想：我们活在这个世上，要感谢父母给了我们生命；感谢祖先给我们留下许多精神财富；感谢大自然给了我们阳光、空气和水。（PPT）如果我们在生活中失去了一些什么，我们应该想到，只要我们活着，就会有创造一切的机会；如果我们不懂得享受我们现在拥有的，那么，我们很难获得更多。如果我们不知道感恩地活着，即使我们得到我们想要的，我们也不会享受到真正的乐趣。
有这样一个故事：一次，美国前总统罗斯福家被盗，丢了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为，第一，小偷偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，小偷只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做小偷的是他，而不是我。”
对任何一个人来说，失窃绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由，从中我们可以悟出这样的道理：心存感恩，海阔天空。
（PPT）送给你们一段“马斯洛”说过的话：
心若改变，你的态度跟着改变；
态度改变，你的习惯跟着改变；
习惯改变，你的性格跟着改变；
性格改变，你的人生跟着改变。
在顺境中感恩，在逆境中依旧心存喜乐，认真地活在当下。
所以，在当今这个社会里，我们不仅要心存感恩，更要学会感恩。
四、学会感恩（PPT）
有人说：（PPT）“人活一辈子，年幼时用纯洁的心灵为双亲的关爱而感恩；年轻时用深情热烈的爱为玫瑰花般香醇的爱情而感恩；中年时用含辛茹苦的付出为孩子给自己带来的幸福和父母半生的期望而感恩；暮年时，用互相搀扶的双手为相濡以沫的人生伴侣而感恩。”
感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。是一味地埋怨生活，从此变得消沉、萎靡不振；还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来？英国作家萨克雷说：（PPT）“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿Q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的爱与希望。
感恩节是美国人的节日，并不是世界性的节日，华人的世界好像普遍对此不太重视；而华人的传统文化中，好像也都不太习惯于去向别人表达我们的感谢、感恩；其实，总是心存感恩，经常向人(或向神)表达我们的感恩(或感谢)，可以使我们的心情大大的放轻松呢。
“学会感恩”，不仅是要学得一种宽广的胸襟和高贵的德行，实际上，它更应是一种深刻的能愉悦自我的智慧。
为大多数人所熟悉的经典场景是，外国基督徒们在就餐前，总要双手合十，低头喃喃祷告：感谢上帝赐给我们水、盐和面包。然后，在胸前画完十字后，才拿起刀叉享受食物。
这种对上帝的虔诚“感恩”态度，会让人不禁发问：所有的美食佳肴不都是自己辛苦赚取的吗？又为何要感谢上帝呢？依此推之，我们身边那些通过自己摸爬打拼，最终过上品质生活的成功人士，也可理直气壮地说：我付出了所以我才得到，我享用的是自己用汗水搏来的成功，凭什么要感恩别人呢？要么就感谢自己好了！
诚然，面包和牛奶是一年辛苦劳作的收成，但是，你难道不应该感谢大地的风调雨顺吗？诚然，一个人的成功是自己拼搏所获，但是，你难道不应该感激在你成长道路上，磨练过你心智和打击过你的困境吗？也许，你正拥有的一份工作不是你最喜欢的，但是，难道你不应该感激就是这份你不喜欢的工作却给了你从未有过的体验和锻炼吗？……当想明白这些后，你就会为你所拥有的周围的一山一水、一草一木而感恩，无论春花、秋月，还是夏日、冬雪，四季的美丽在于它自然的流逝，而这些曾经的磨砺和现在的拥有，都是如此弥足珍贵，我们都该感恩不尽。
人生在世难免遇到坎坷困难，这时总会有个人伸出双手拉你一把，让你走出困境，这时你定怀着感恩之心。而在生活之中，因小事帮我们的人的确不少，我们何不常怀感恩之心？！
五、常怀感恩之心（PPT）
你在路上走着，因专注思考而未看路，不小心被石子拌倒摔伤，路人无论是谁，都会走上前扶起你，问伤痛，送药膏，事过之后你怀着感恩之心；做作业时，你写错了题，发现忘带橡皮，这时会有同学递给你，事过之后你怀着感恩之心；坐公交车时，发现忘带硬币，这时会有人慷慨解囊帮你掏硬币，你还会怀着感恩之心……生活中的这类小事数不胜数，而你的心总是感恩。
感恩！你发现了吗？它是个多么伟大的字眼啊！因为有它，我们才会去帮助人，别人才会去感恩！
朋友，今天谁帮你了，快怀着你的感恩之心，说一声：”谢谢！”人的一生要有许多发自内心的感谢。有些恩德可能是一辈子也报答不了，甚至无法报答，也无须报答。但是我们却需要从内心深处永远怀着这样一颗感恩的心。
父母的养育之恩也许是自然的，不需要任何回报和条件的。但是这自然需要我们永远对父母怀着一颗感恩的心。在我们从幼儿园到小学到中学的各个阶段，老师教我们文化知识，使我们从一个无知顽童成长为一个对社会有用的人，老师的这种无私和真诚，也同样需要我们用一颗感恩之心去对待。
将来你有了工作，可以在一个公司实现自己的理想和抱负了，可以施展自己的才华了，难道你不应该感谢那些为你提供工作岗位，帮助你在工作中积累工作经验和知识技能的人吗？
事实是，无论你的才干有多大，你同样需要同事、领导和老板的关怀，需要他们的帮助和教育。这些不仅使你的知识更加丰富，积累更多的工作经验，还使你做出了成绩和贡献，得到了社会的承认。任何一个人的成长和成熟都有周围的影响。因此，只要你永远怀着一颗感恩的心，你就是一个谦虚的人、一个能够与别人和睦相处的人、一个品德高尚的人、一个人格健全的人。你在尊重别的同时也肯定会赢得别人的尊重。
感恩是生活中最大的智慧。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。
常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。
常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
常怀感恩之心，我们便能够生活在一个感恩的世界。
****** 在这个感恩的世界，人们心中充满了这样的感激：（PPT）
感激生育你的人，
因为他们使你体验生命；
感激抚养你的人，
因为他们使你不断成长。
感激帮助你的人，
因为他们使你度过难关。
感激关怀你的人，
因为他们给你温暖。
感激鼓励你的人，
因为他们给你力量。
感激教育你的人，
因为他们开化你的蒙昧。
感激钟爱你的人，
因为他们让你体会爱情的宝贵。
感激伤害你的人，
因为他磨炼了你的心志；
感激绊倒你的人，
因为他强化了你的双腿；
感激欺骗你的人，
因为他增进了你的智慧；
感激藐视你的人，
因为他觉醒了你的自尊；
感激遗弃你的人，
因为他教会了你该独立。
凡事感激。
学会感激。
感激一切使你成长的人！ *********
同学们，今天的活动即将结束，让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧！
六、感恩之行（PPT）
感恩请从现在开始！感恩请从小处做起！（PPT）
让我们回报父母：主动承担一些家务，体验父母的艰辛，减轻父母的负担；努力做让父母放心的好孩子。
让我们回报老师：勤奋学习，刻苦钻研，插上创新的翅膀，在知识的海洋里遨游。
让我们回报社会：做到不随地乱扔果皮纸屑，还社会一个整洁的环境……
感谢同学们参与今天的活动！（PPT）
感谢各位教师辛勤工作和密切配合！
感谢学校领导的支持和鼓励！