红领巾为国旗添光彩
活动理念：
“让队员在实践中感悟，感悟中体验，体验中成长，成长中进步。”这是这节课的基本设计理念。爱国主义教育是中小学德育的重要内容，可是由于少先队员对国家的概念比较模糊，再加上我们传统的爱国主义教育的内容离队员生活比较远，不容易产生情感以及思想上的共鸣，所以虽然力度不小，但效果却总是差强人意。这节课我将抽象的祖国用换成形象的五星红旗；把热爱祖国这一空洞的口号换成红领巾为国旗添光彩这一贴近生活的愿景；把为国捐躯、干轰轰烈烈的大事业变为从身边的小事做起，尝试上一节接地气的爱国主义教育活动课。
活动目标：
1、了解国旗的图案和象征意义。
2、了解新中国取得的伟大成就，增强对祖国的自豪感。
3、了解中国梦的伟大意义，从小树立为国争光的理想。
4、明确做好身边的小事就是为国旗添光彩，并初步学会设计简单的少先队活动。
活动准备：
1、了解新中国的历史，制作“我爱你，中国”为主题的手抄报。
2、通过开展“小调查”和“小采访”活动了解新中国成立以来人民生活发生的变化以及取得的成就。
3、学唱歌曲《五星红旗》，诵读歌颂五星红旗的诗歌。
活动过程：
一、谈话导入
1、由我校创编的创文歌曲《西安是我家》引入。
2、考查队员“社会主义核心价值观”的公民层面，自然引出“爱国”这一核心价值。
3、考一考：新中国成立于什么时候成立的？国旗上的图案有什么象征意义？
【设计意图】：我们的少队活动要紧密联系队员的生活，《西安是我家》是我校广为传唱的一首歌，它巧妙地将核心价值观的24字融进了歌词。在优美的乐曲声中，很自然地引出了活动的主题。
二、五星红旗——我为你骄傲
1、由西安南门的变化引出话题，队员交流自己采访的资料，了解新中国成立之后人们生活的变化。
2、说说新中国成立以来祖国取得的伟大成就。
3、五星红旗我想对你说——此时此刻你想对国旗说什么？
3、齐唱歌曲《五星红旗》。
【设计意图】：鲜艳的五星红旗是祖国的象征。通过了解新中国成立以来人们生活水平的提高和国家取得的巨大成就，队员们很自然地就产生了对祖国强烈的自豪感。一首《五星红旗》将这种自豪之情推向了高潮。
三、为国旗添光彩之放飞梦想
1、考查：什么是中国梦？
2、说说自己的梦想。
3、我和国旗有个约定——放飞梦想。（将自己的梦想写在千纸鹤上，双手庄严托起并大声说出自己的梦想。）
【设计意图】：每一个孩子都有自己的梦想，如果能将自己个人的小梦想和祖国的大梦想联系在一起，我们的人生将更加有意义。通过一个庄严的梦想放飞仪式让队员们意识到拥有远大的理想就是在为国旗添光彩！
四、为国旗添光彩之红领巾在行动
1、辅导员与队员合诵《少年中国说》。
2、说一说：为国旗添光彩少先队员能做什么?
3、以小队为单位设计一个活动方案。
4、活动方案的展示和交流。
【设计意图】：一首振奋人心的《少年中国说》增强了队员们为国争光的责任感。而设计中队活动方案一方面培养和锻炼队员们参与少队活动的能力，另一方面引导队员意识到从身边的小事做起就是在为国旗添光彩，就是热爱祖国的表现。
五、辅导员总结讲话。
队员们，做为社会主义接班人，我们有责任和义务为我们的国旗添光彩，为我们的祖国做贡献。希望我们每位队员都能树立远大理想，并从身边的小事做起，让我们的红领巾和五星红旗相映成辉，更加光彩夺目！