六年级下学期综合实践活动计划
一、 背景分析
活动时间 活动主题 系列活动 实施途径与方法 调整
三月份 心灵驿站 1、课间十分钟 交流、讨论、设计
2、放学以后 收集资料、调查、采访
3、愉快的双休日 调查、交流、活动体验
4、漫游英特尔 调查、收集资料、交流
四月份 亲近自然 1、花卉使我家更漂亮 调查、设计、栽培、展览
2、农家乐 观察、交流、活动体验
3、小花圃的管理 收集资料、欣赏、摄像、展览
4、野营 可行性研究、交流、活动体验
五月份 健康快车 1、青春初期人体的变化 资料收集、统计、交流
2、青春初期心理的变化 收集资料、走访调查、交流
3、讲究仪表美 调查、讨论、分析、情境体验
4、我与消防（电） 收集资料、调查、讨论、交流
六月份 制作天地 1、让美妙的音乐响起来 讨论、设计、制作、活动体验
2、运用多各材料制作 调查、交流、设计、活动体验
3、发展中的技术（新材料） 调查、讨论、活动体验
4、发展中的技术（高新技术） 调查、讨论、活动体验
备 注
六年级的学生已经地老师、父母及校外辅导员的指导下开展了各种各样的活动，如班队活动、雏鹰假日小队活动等。特别是从三年级开始的综合实践活动课程已经使他们具备了一定的实践能力，掌握了一些基本的探究方法，能通过自主合作确定活动主题、活动方式、组织活动的具体开展，最后形成活动的具体成果。在这个过程中，我们可以看到孩子无穷的潜能和创造力。这一切为了学生继续开展综合实践活动奠定了良好的基
础。
二、 内容安排