《对电视节目的调查》活动设计

主题生成：做了大队辅导员后，我校的值周生总是没收一些 “神奇宝贝变幻卡”。和同学们聊天时我发现很多同学非常喜欢一些动画片，对动画片中的人物如数家珍。而从侧面也发现有许多同学在收看电视节目时没有养成良好的正确的科学的观看电视的习惯。因此，我设计了这样一个活动，使同学们通过各种各样的调查，了解自己在看电视节目时的不正确的作法。从而养成正确的科学的观看电视习惯。

活动目的：

知识与能力目标：让学生通过对爱看什么样栏目电视的收集、整理及数据分析，体会统计的意义。

过程与方法目标：通过本课的学习，学会调查的各种方法，并能对调查的事件作出合理的推断和建议，提高解决实际问题的能力。

情感与价值观目标：通过讨论交流、各种方式的调查，使学生养成良好的看电视习惯；正确、科学的观看电视。

活动重点：体验集中调查
活动难点：通过现象调查的模拟，让学生了解一些调查的细节应该如何处理。

活动准备：幻灯片。 神奇宝贝变幻卡

活动流程：

一、 激趣引入

上课！同学们好！同学们你们认识这是什么吗？（出示神奇宝贝变幻卡）这是我们校值周生没收最多的。我发现同学们都很喜欢？后来我才知道原来这上面可爱的图案是动画片上的人物。看来同学们真的是非常喜欢看电视？我想让同学们看和听一些节目的片头，你知道是什么节目，就大声的说出来好吗？

播放儿童喜欢看的各种节目片头。（1、新闻联播送、天气预报3、大风车4、快乐大巴5、动画城）有的同学答出来了，可有的同学没有答出来！这说明你在看电视节目的时候只是在看热闹，没有注意细节。

现在的电视节目你最喜欢看节目呢？

刚才老师就完成了一个调查，只是没有进行记录。我是对什么进行了调查呢？

二、掌握方法

1．师：如果让对你电视节目去进行调查，你准备调查什么内容？使用什么方法呢？

问卷调查法、随机调查、集中调查

调查的内容：看电视节目的时间、距离、为什么看电视节目、如何科学正确的看电视、喜欢哪些电视节目明星、最喜欢哪个电视节目。

小组2：象刚才老师模拟的那种方法，应该是集中调查。

教师边听学生汇报达板书：

方法：集中调查法像老师每天上课时问一些问题，同学们用投票的方式给出答案，这就是一种集中调查。如喜欢看少儿节目的同学请举手。这样一数，我就可以很快的了解到这些同学中有多少人喜欢少儿节目。

问卷调查法其实它也是一种集中调查，不同的是，它是把被调查的人员集中起来后发问卷进行调查，不用说那么多话。

随机调查要选设计调查的问题，最好给出选项，让被调查者容易回答，调查者也更容易进行记录。

调查的方法还有许多，像访问、实地考察、座谈会、调查表等等。我们要根据调查的内容来选择适合的调查方法。

现在同学们就可以自由分组，就近和三至五名同学一组，选择你们喜欢的调查方法，来设计你们的一份简单的调查方案。要把调查过程写的详细一点。一会儿我要请各组同学模拟调查过程。

指导学生要设计时要注意人员，时间，注意事项等。

三、模拟过程

模拟调查现场。对对现场的老师进行调查

（2）评价各种调查方法的优、缺点。

比较各种调查方法的优缺点及注意事项。

四、活动小结

其实我们刚才所做的调查只是调查的第一阶段。我们调查的目的。是了解现在同学们所最喜爱的节目有哪些？我们需要的是数据和比例，所以调查只是第一阶段，我们还要进行统计，整理，制表或者制图等几个环节。但是如果，你的基础调查没有做扎实，以后的活动将都是纸上谈兵了，所以希望同学们加油去完成这最关键的第一步。

下次活动看你们的成绩。下课。同学们再见。