小学六年级综合实践活动方案
巧用废品学科学
一、巧用废品学制作
【教学目标】
1.通过上网、查阅资料，开展社会调查等方式了解身边废品带来危害。初步培养学生利用网络、书报等收集资料的能力。
2.通过开展活动，培养学生动手能力、创新意识、小组合作能力。
3.通过活动使学生感受到废品给我们生活带来的危害，初步培养学生的环保意识，让学生懂得珍惜资源，保护资源的重要性。
【教学重点】使感受到废品给我们生活带来的危害，培养学生动手能力、创新意识、小组合作能力。
【教学难点】 初步培养学生的环保意识，让学生懂得珍惜资源，保护资源的重要性。
【教学准备】 多媒体课件
【教学课时】 一课时
【教学过程】
一、情景引入。
1.利用多媒体借助优秀学生废品小制作来激发学生视觉兴趣。通过看作品，猜材料，激发学生探索“变废为宝”的兴趣。
2.把话题与生活联系在一起，让学生讨论生活中还有哪些废品？
二、讨论问题
通过小组合作讨论废品给我们带来的危害来深入诱发学生的探索欲望，“变废为宝”的例子及视频的使用为学生探究活动埋下伏笔。
三、活动探究
1.学生各自思考自己想制作的内容，并在小组内交流：打算为变废为宝做些什么？
2.根据小组交流的情况，让学生按自己的兴趣自由组合成同一种