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版 本
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苏教版
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学 科
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大庆精神、铁人精神
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册 数
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五年级（下册）
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单 元
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课 题
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11“填满式”钻具组合
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课 时
教学目标
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1.通过看动画故事，学习铁人王进喜勤于动脑，勇于创新的精神。
2.培养学生细心观察、认真钻研的品质。
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教学重点
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学习铁人王进喜勤于动脑，勇于创新的精神。
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教学难点
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培养学生细心观察、认真钻研的品质。
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教学准备
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音频故事
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教学板块
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教与学预设
（师生活动）
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教学重构
(修改意见)
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前置性作业
教学过程
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积累有关铁人的小故事
一、创设情境：
师讲述“故事再现”的第一段内容。他们会想出什么办法呢？
二、看动画讲故事：
1.播放动画
2.师引导学生回忆总结研制过程
发现问题-----反复研究------初次实验-------反复改进-------获得成功-------应用推广
3.王进喜文化程度不高，也不是专业技术人员。能研制出“填满式”钻具组合凭的是什么？（勤于动脑、勇于实践、不怕失败的韧劲）
三、拓展：
找一找自己身边勤于动脑、勇于创新的人和事。
学生汇报
四、小结
学习这篇课文后你有怎样的领悟。
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板书设计
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11“填满式”钻具组合
勤于动脑、勇于实践、不怕失败的韧劲
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教后随记
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学生能较好的完成安排的自学内容，收集的资料完整。在课堂上，学生能认真看视频、读相关的书籍并在课堂上同学之间相互交流自己收集到的资料，学生们都能从看到的、听到的、读到的相关内容中体会自己的理解，谈出自己的感受。
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