红色的记忆
——综合实践活动方案
确定主题：
红安是一片红色的土地。著名的黄麻起义是这里发起的；中国工农红军第四方面军、红二十五军是这里诞生的。在红安这块神奇的土地上，诞生了董必武、李先念两位国家主席，走出了秦基伟、韩先楚等223位将军。在土地革命战争、抗日战争、解放战争中，红安儿女前赴后继、浴血奋战，抛头颅、洒热血，为中国革命的胜利作出了不可磨灭的贡献。
在这个小小的红安县，处处都留下了历史的沧桑，革命的烙印、红色的记忆。将军广场上大型的将军雕像，陵园大道两边的将军牌，还有举国闻名的鄂豫皖革命烈士陵园，等等。这些无不引起同学们的极大关注，并激起大家对红安革命历史的探究热情。为了更全面、深入地了解革命历史，学习并继承革命优良传统，我们五（1）班的孩子们满怀热情和自豪，开始了这次《红色的记忆》的综合实践活动。
【教你一招】：综合实践主题来源于生活。在生活中，学会观察，学会思考，把与生活关系密切，大家都热心关心的问题发掘出来，就生成了我们综合实践活动的主题。
活动目标：
认知目标：通过搜集资料，参观访问等途径使学生了解红安的革命历史。
能力目标：学会搜集并处理各种资料和信息，尝试自主组织实践活动，有计划地实施，并能将实践成果进行展示。
情感目标：通过对红安革命历史的深入了解和探究，进行革命传统教育，激发爱我家乡，兴我祖国的情感。
【教你一招】：目标制定要紧紧围绕活动的主题，结合你的实际情况，从认知、能力、情感三方面来制定。
活动准备：
1、认知主题，确定探究切入点
在这次《红色的记忆》的综合实践活动中，你想了解和探究红安革命历史的哪些问题呢？同学们提出了很多感兴趣的问题，经过我们师生共同归纳和整理，确定子课题。
A、烈士丰碑
B、走近伟人
C、将军足迹
D、 革命颂歌
同学们根据自己的兴趣，选择研究的子课题，并自由组合成四个活动小组。
2、制定方案，确定活动立足点
以小组为单位，商量讨论本组活动内容、准备、方法、成果展示方式等问题，并制定详细的活动方案。
3、集中交流，确保方案关键点
各小组将本小组制定的方案，在全班集中进行交流，相互补充，进一步完善活动安案，并对各小组活动提出要求，使各组活动方案科学、合理、可行。
（附活动方案表）
活动小组 烈士丰碑
活动地点 革命烈士纪念碑
活动时间 3小时
活动方式 参观 拍照 做笔记
成果展示 小小讲解员
【教你一招】：制定活动方案时，一定要考虑周密，注意合作哟。
活动实施：
各小组按本小组拟定的方案开展活动，教师在活动实施期间对各小组的情况跟踪了解，给予适时指导，并组织阶段性集中交流，各小组介绍活动情况，相互借鉴活动经验与教训。
A.第一阶段活动
一．师生共同明确此次活动的方法形成。
1．本次活动由老师组织，四个小组都到烈士陵园进行活动。
2．小组长拿出活动方案，各成员明确自己的分工。
3．师适时补充并提醒注意事项。
二．小组按方案进行活动。
1．烈士丰碑组
各成员参观纪念碑，可以由两至三名成员把自己参观的试着像讲解员一样讲出来，其他同学边看边听，还要做好笔记。
2．走近伟人组
参观李先念纪念馆，了解主席“从木匠到将军”，从深入敌后到经略中原“，从领导湖北到为国理财，党和国家卓越的领导人的历程。
3．将军足迹组
先自由参观将军像和将军介绍，每人准备一位将军的相关资料，原后将资料逐一介绍，让其它同学猜猜将军的姓名。（陈锡联、秦基伟、韩先楚、王近山等）
4．革命颂歌组
参观纪念馆，每两人选择一个单元以故事的形式记录，然后向其它同学讲述。（大别雄风、黄麻惊雷、商南烽火、皖西列焰、赤区新貌、庇兵大别、浴血孤旅、将军摇篮）
【教你一招】：参观过程中，一定要看仔细哟。图片要欣赏，文字介绍也不能错过，并及时做好笔记。如果有不清楚的地方，还可以请教讲解员阿姨。
三．整理资料
各小组将参观记录进行整理总结。
【温馨提示】：小组成员在整理资料时，一定要注意合作。
四、小结第一阶段活动，对活动进行评价。表扬表现好的小组，对有些小组或成员的不对行为指正。
B、第二阶段活动
一、明确第二阶段活动的方法、形式。
1、小组长进行人员分工。
2、师适时补充并提醒注意事项。
二、小组分头开展活动。
1、烈士丰碑组
本小组到七里坪参观红四方面军诞生纪念碑，了解纪念碑的纪念意义和碑身情况，作好记录。
2、走近伟人组
参观董必武纪念馆和董必武故居，了解董必武主席的革命历程，感受主席的革命精神，作好记录。
3、将军足迹组
到陵园大道观看街边将军牌，了解红安将军情况，领略将军风采，记录将军介绍，拍摄或搜集将军画像。
【教你一招】：小组分头活动，同学们可要注意安全，遵守纪律，既要分工又要合作；活动前注意沟通，活动中注意文明礼貌；还要听从指导老师的安排。
4、革命颂歌组
采访革命老战士，了解他们的革命故事，感受红安革命历史，做好记录。
【教你一招】：在活动前要先联系好要采访的老战士，准备好采访时的提问。
三、总结、评价第二阶段活动，整理资料。
C、第三阶段活动
一、明确本阶段活动方法、方式，小组长做好人员分工。
二、各小组分头活动
1、烈士丰碑组：继续参观七里坪纪念碑。
2、走近伟人组：到李家大屋李先念故居参观，了解伟人童年故事，记录或拍摄相关资料。
3、将军足迹组：该小组可以根据自己的分工不同，分头搜集将军资料。可以上网搜找，，可以到图书馆，也可以
到烈士陵园搜集将军画像或将军介绍等。
4、革命颂歌组：查阅资料，
了解红安革命历史时期所发生
的故事，记录这些故事。
三、总结、评价第三阶段活动，整理资料。
成果展示：
1、各小组将三次的活动所搜集的资料进行汇集和整理。
2、组员动手，人人参与，准备将要展示的成果。
3、各小组选派代表，准备成果汇报时的发言。
4、成果展示。
【教你一招】丰富多彩的成果展示一定令你大开眼界，收获多多！留心其他小组好的活动方式和成果展示方式，以不断提高你的综合实践能力哦！
活动评价与反思：
1、评价。各小组同学谈谈活动中的体会与收获，对自己、小组和同伴进行评价。教师对本次活动进行整体评价。
2、反思。教师写好活动的总结反思，收集整理本次活动所有文本与实物资料，形成完整活动方案。
【教你一招】：这次活动中，你一定有收获，也有遗憾，请及时把你的收获记录下来，反思不足之处，放进你的资料袋，让我们在评价中成长。
活动延伸：
活动虽然结束了，但同学们的热情未减。于是，在她们的探究中，又产生了新的课题——红色之旅。我相信，有了孩子们的热情和责任，他们的综合实践活动能力一定会提高，红安的优良传统将一代一代传承下去！