小学科技二年级上册《不倒轮》教案
教材分析
不倒轮是学生喜欢的一种玩具，通过制作不倒轮，使学生掌握制作不倒轮的科学道理。
不倒轮的制作方法：学生准备有卡通人图片，可以将卡通人图片直接贴在硬纸板上，如果学生没有卡通人图片，可以照书画出卡通人图片，在画卡通人图片前，用一块边长10厘米的正方形硬纸板，在上面画圆，直径大约为8厘米左右，学生也可以先做轮，根据轮画圆，并剪下卡通人。
用长26厘米，宽4厘米的长条形纸板，将两端用浆糊粘贴成纸轮。用长10厘米，宽1厘米的长方形硬纸板，两端弯曲，在中间贴上长条形纸板，再把卡通人粘在中间，卡通人脚上粘橡皮泥。
学生制作卡通人完成后，滚动转轮，看卡通人的脚是否向下，如果不是很垂直，可将脚上的橡皮泥进行调整，可在轻的一边脚上加橡皮泥，直到卡通人平衡为止。还可发挥学生的创意，用一块橡皮泥直接粘在两脚的中间。
在教学过程中，组织学生讨论，为什么卡通人的脚总是向下？是何原因？使学生理解不倒轮上轻下重的道理。
不倒轮的玩法，可用口吹，看不倒轮是否不能倒，只能在不倒轮的两边吹，不能在正或反面吹。还可用手指拨动不倒轮，看它是否不能倒。
活动评价：将制作比较好的作品进行展示，对学生的作品评出星级，要求学生自己填写活动评价。

教案设计

教学内容：不倒轮

教学目标：
1. 通过探讨使学生初步掌握制作不倒轮的方法和步骤。
2. 使学生理解不倒轮的科学道理。
3. 培养学生的创新能力。

教学重点：不倒轮的科学道理。

教学难点：橡皮泥的粘贴。

教学准备：
硬纸板、剪刀、铅笔、胶水、橡皮泥

教学过程：
一、 引入
1. 出示不倒轮。
2. 提问：这是什么？你会玩吗？试一试。
3. 今天我们学习制作不倒轮。（板书课题）
二、 探讨不倒轮的制作方法
1. 不倒轮由哪几部分构成
（1） 怎样画圆圈， 卡通图片贴在什么地方，怎样剪下卡通人？
（2） 怎样根据教师给的长条形硬板粘接成纸轮？
（3） 怎样将卡通人与纸轮粘贴，先粘贴什么？再粘贴什么？
2. 学生制作
3. 教师巡回指导
三、 指导不倒轮的玩法
1. 演示：滚动转轮
2. 讨论：为什么卡通人的脚总是向下？是何原因？
3. 阅读活动提示
4. 学生活动：玩不倒轮
四、 评价小结
1. 展示制作比较好的作品，并评星级。
2. 小结本节课的教学内容。

教学反思
不倒轮的制作与材料的准备很有关系，本节课有部分学生是自己准备的材料，有部分学生是教师准备的材料，学生自己准备的材料，硬纸板有厚有薄，学生自己裁剪不可能裁得很好，在制作的过程中,容易出现一些问题：如纸轮做大了,卡通人做小了，如果是教师准备好了的材料,尺寸已经有规定,学生制作起来就比较方便。
本节课主要存在的问题有：制作不倒轮的尺寸学生确定不了；画卡通人的大小不够准确；将卡通人调整平衡有的学生还不会。因此,在教学之前，对材料、材料的尺寸、卡通人图案要有充分的准备。