小学六年级下册第二单元第二课松鼠的习性教学设计

教学内容：

吉林美术出版社、吉林教育出版社联合出版《综合实践活动》小学六年级下册第二单元《可爱的松鼠》第二课《松鼠的习性》。

教材分析：本课内容在上课前需要学生去搜集松鼠的习性和图片，以便上课用，应提前安排。

学情分析：学生是小学六年级的学生，有一定的的观察能力和社会调查的能力，会顺利地完成课前准备。

教学目标：

知识与技能：学会掌握幻灯片内容的充实、幻灯片的简单排版

过程与方法：让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中获得、掌握知识，在评价交流中不断提高技巧技能。

情感、态度与价值观：在与人协作的过程中，体验团结的力量；在交流评价时，学会自我反思，懂得尊重他人。

教学重点及解决措施：重点：新建空白幻灯片并插入图片、文本框 解决措施：多操作并互相学习

教学难点及解决措施：难点：幻灯片的排版 解决措施：多操作，多交流。

教法与学法：

采用任务驱动、分层教学、 “以学定教”的教学方式。

集中学习、自主学习、探究学习，合作学习、及求助（对象分别课件、教师、同组人员）等多种方式相结合的学习方法。

教学准备：教师准备教学课件。学生准备有关松鼠的资料。

教学设计：

一、创设情境，激发兴趣

同学们，上节课我们为松鼠画了自画像，这节课我们来了解一下松鼠的习性，我们在课前作了调查，谁能说说松鼠有哪些习性？

二、小组合作，学习新知

1、 利用菜单插入一第新的空白的幻灯片。

2、 在空白幻灯片中插入文本框，输入有关松鼠习性的文字。

3、 在幻灯片中插入松鼠图片。

4、 对幻灯片进行排版，使其美观。

5、 设置幻灯片播放效果。

三、作品展示，交流经验

1、 学生进行作品展示

2、 评出优秀作品

3、 请创作者谈谈创作经验

4、 进行作品修改。

5、 师生在书中评一评中进行作品评价。

四、总结全课

1、 学生谈谈本节课的收获

2、 教师对本课的知识点及学生的表现进行总结。

教学反思：通过本课学习学生掌握了利用插入菜单插入空白幻灯片、在空白幻灯片中插入文本框、在幻灯片中插入图片、调整图片、文本位置、根据需要设置播放效果等操作，每个学生都有很大的收获，他们还了解了松鼠的习性，使他们对松鼠更加喜欢，教学效果较好。